复习：_其他植物激素.ppt

【解析】(1)由图1可知，随着激素类似物乙浓度的升高，月季插条生根数量逐渐减少，而在一定范围内，随激素类似物甲浓度升高，月季插条生根数量增加，因此激素类似物甲作用效果为促进，激素类似物乙作用效果为抑制。 (2)由图1可知，当激素类似物乙的浓度大于或等于1 μmol/L时对生根有抑制作用，但无从得知当激素类似物乙的浓度在0～1 μmol/L之间时的作用效果如何。要想探究3 μmol/L的激素类似物甲和0.5 μmol/L的激素类似物乙对月季插条生根的复合影响，应设计四组培养基，即：3μmol/L甲＋0μmol/L乙、0 μmol/L甲＋0.5μmol/L乙、3μmol/L甲＋0.5μmol/L乙、0μmol/L甲＋0μmol/L乙。 (3)生长素浓度变化对植物侧芽生长的影响可用下图曲线表示，即： 所以结合题目中的坐标曲线可知三种生长素类似物的浓度关系为XY，XZ，Y与Z之间的大小关系不能确定。 4.(2010·赣州联考)丝瓜为雌雄同株异花植物，将刚萌发的该植物种子先在一定浓度的下表5种物质的溶液中浸泡24小时，然后种植。比较最初的雌花与雄花平均数，求出性别比(见下表)。 分析上表数据，其中表述不正确的是( ) A．外源植物生长调节剂或激素打破了内源激素比例的平衡，从而影响雌雄花的性别分化 B．该实验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大，对其他植物也是如此 C．花器官的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果 D．该实验浓度下的赤霉素、CP有利雌花的形成，整形素有利雄花的形成 B 【解析】本题主要考查对植物激素的主要作用的应用。从表中可以看出，乙烯利的处理后对丝瓜雄雌花的比值影响不大，但没有对其他植物进行实验。答案应该选择B。 5.(2011·龙岩模拟)下图是细胞分裂素对黄瓜果实发育的影响(CK、250×、500×分别表示不稀释、稀释250倍和500倍)，能得出的结论是( ) C A．细胞分裂素的作用和生长素的作用一样具有两重性 B．细胞分裂素的浓度赿小，促进作用越大 C．细胞分裂素具有促进子房发育的作用 D．生物的个体发育是多种激素共同作用的结果 【解析】通过对曲线的分析可知细胞分裂素具有促进子房发育的作用。 6.(改编题)在植物细胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述不正确的是( ) D A．吲哚乙酸主要在幼嫩的芽、叶和发育着的种子中合成 B．色氨酸属于构成蛋白质的氨基酸，至少含有一个氨基和一个羧基 C．吲哚乙酸是一种具有调节作用的植物激素，不是蛋白质 D．植物体中存在过量的色氨酸会抑制吲哚乙酸的合成 【解析】本题考查了吲哚乙酸(植物生长素)的相关知识。吲哚乙酸主要在幼嫩的芽、叶和发育着的种子中合成，相对集中地分布在生长旺盛的部位，如胚芽鞘；吲哚乙酸是一种具有调节作用的植物激素，不是蛋白质；色氨酸是一种氨基酸，氨基酸的结构通式：一个碳原子上通过化学键连着一个羧基、一个氨基、一个氢原子和一个R基团，R基团中也有可能有羧基或氨基，所以色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基；色氨酸作为合成吲哚乙酸的原料，存在过量的色氨酸，从我们学习的知识来看，没有理由抑制吲哚乙酸的合成。只有答案D选项不正确。 7.某研究性学习小组欲研究不同浓度的生长素类似物溶液对根和芽生长的影响，拟用小麦种子、温箱、培养皿、移液管、滤纸、尺、蒸馏水、10 mg/L 2,4-D (一种生长素类似物)以及0.1%升汞(表面消毒剂)等完成相关研究。 (1)该实验的原理是生长素类似物对植物生长有调节作用，其调节效应与　 　等有关；用不浓度的2,4-D处理萌发的种子，对根、芽的生长有不同的影响。 生长素类似物的浓度和植物器官 种类 (2)请补全下面的方法步骤： ①取小麦种子，用0.1%升汞消毒适宜时间，再用蒸馏水冲洗若干次，置于22 °C温箱中催芽2 d。 ②取培养皿若干套，并编号。向1号皿中移入10 mg/L 2，4-D 溶液10 mL，然后移出1 mL到2号皿中，加9 mL蒸馏水并混匀，如此稀释至6号皿(浓度为0.0001 mg/L)。最后　 　 。 ③在各皿中放置一滤纸圆片，选取萌动的种子10粒，合理排放于皿中，盖上皿盖，放在22 °C温箱中黑暗培养3 d。 ④测量并记录　 　。 (3)2,4-D的调节效应一般用一定时间内器官长度的增长百分率(%)来表示。计算增长百分率(%)需要获得的参数除了处理组长度以外，还应该包括