专题三细胞增殖专题复习.pptVIP

关于分裂与标记比例 假定某高等生物体细胞内的染色体数是10条，其中染色体中的DNA用3H胸腺嘧啶标记，将该体细胞放入不含有标记的培养液、中连续培养2代， 则在形成第1代细胞的有丝中期，含标记的染色体_____条,后期含标记的染色体_____条。 则在形成第2代细胞时的有丝分裂中期，含标记的染色体____条，后期没有被标记的染色体_____条。 两次分裂后，形成的子细胞含有标记的染色体最多___条 一个精原细胞中一条染色体上的DNA用15N标记，正常情况下该细胞第2次分裂后形成精原细胞中含15N的比例是____ n次分裂后形成的精原细胞含15N的比例是____ 该细胞分裂形成的精子中，含15N的精子所占比例是_____ 一个精原细胞中一对同源染色体用15N标记。。。。 若一个精原细胞中的一条DNA单链在复制时一个碱基由G转变成C，该细胞有丝分裂两次，形成4个子细胞中，含突变基因的细胞比例是____, 如果减数分裂，该细胞产生的4个子细胞中含突变基因的细胞比例是___ 某男子表现型正常，但其一条14 号和一条21 号染色体相互连接形成一条异常染色体，如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙，配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极。下列叙述正确是 A.图甲所示的变异属于基因重组 B.观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞 C.如不考虑其他染色体，理论上该男子产生的精子类型有8 种 D.该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代 14佛一模28题 10 20 10 10 10 1/2 2/2n 1/2 100% 1/2 1/4 减数分裂、遗传规律和可遗传变异一直是高考中的重点兼热点，在最近5年广东理科综合考试中往往将三者揉合在一起考查，增强了对概念的考察，加大了考查内容的迷惑性。 T25 变异与遗传规律的结合 T28 减数分裂与基因突变结合，作变异的原因分析 2013 T28减数分裂与基因重组结合，作变异原因分析 T24 减数分裂过程的概念考察 T27 基因的连锁与遗传规律的结合考察 T28 减数分裂、伴性遗传与染色体数目变异结合，作变异原因分析 考察形式 2014 2012 2011 2010 年份 细胞的有丝分裂 多细胞真核生物 体细胞 有丝分裂 子代体细胞 增加个体中细胞数目，是个体生长发育的基础 2N 2N 特点：将经过复制的染色体（DNA）精确地平均分配到两个子细胞中，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。 染色体数： 基因型： AaBb AaBb 因此，由一个受精卵发育而成的个体中，所有正常体细胞的DNA（基因型）是相同的。 植物细胞的有丝分裂过程（一个细胞周期） 2N；AaBb 2N； AAaaBBbb 2N； AAaaBBbb 2N； AAaaBBbb 4N； AAaaBBbb 2N； AAaaBBbb AaBb 复制 着丝点分裂 母细胞质分裂 有丝分裂的核DNA数目变化曲线 分裂间期 分 裂 期 细胞周期 母细胞质分裂 着丝点分裂 每个细胞核中DNA数目（单位：N） 每个染色体上DNA数目（单位：个） DNA数目的相对值 请以柱形图表示以下3图所示细胞中的染色体、染色单体及DNA分子的数目： 细胞1 细胞2 细胞3 相对值 1 2 3 细胞 染色体 染色单体 DNA分子 间期G2、有丝前中期 有丝分裂与可遗传变异 基因突变最可能发生在 期； 染色体结构变异最可能发生在 期； 染色体数目变异最可能发生在 期。 不可能发生的变异是 。 分裂间 分裂前 分裂后 基因重组 有丝分裂与可遗传变异 如果利用秋水仙素抑制了分裂前期纺锤丝的形成，该细胞周期能正常完成吗？ 分裂前期 没有纺锤丝的牵引作用， 染色体凌乱分布在核区， 着丝点分裂、染色体数目加倍不受影响， 母细胞的细胞质不分裂， 细胞直接进入下一个细胞周期 细胞的减数分裂 原始生殖细胞 减数分裂 （精子和卵细胞） 成熟生殖细胞 受精 子代个体 与有性生殖、繁殖后代有关 2N N 2N 进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。 发生在高等动物的精巢和卵巢以及 高等植物的幼嫩花药和发育中的胚珠 精原细胞的减数分裂过程 复制 第一次分裂前的间期 精原细胞 （初级精母细胞） 减数第一次分裂 初级精母细胞 （次级精母细胞） 精细胞