八年级语文下册 第2课《格律诗八首》同步练习 长春版.docVIP

二 格律诗八首 ·积累运用· 1. 给下列加点字注音。 候骑（ ） 燕然（ ） 渚清（ ） 云鬓（ ） 禅房（ ） 万籁（ ） 钟磬（ ） 秦淮（ ） 2. 解释下列加点词语的意思。 （1）萧关逢候骑： （2）无边落木萧萧下： （3）初日照高林： （4）万籁此俱寂： （5）闲居少邻并： （6）自缘身在最高层： （7）落红不是无情物： 3. 默写填空， （1）_______________________ ，归雁入胡天。 （2）风急天高猿啸哀，_______________________ 。 （3）_______________________ ，蜡炬成灰泪始干。 （4）_______________________ ，禅房花木深。 （5）鸟宿池边树，_______________________ 。 （6）_______________________ ，隔江犹唱《后庭花》。 （7）_______________________ ，自缘身在最高层。 （8）落红不是无情物，_______________________ 。 4. 文学常识填空。 （1）《使至塞上》的作者_______ ，字_______ ，是盛唐_______ 诗派的代表作家。 （2）《登高》的作者_______ ，字_______ ，_______代著名大诗人，他的诗广泛反映了安史之乱前后的现实生活和社会矛盾，被誉为“_______ ”。 （3）《无题》的作者_______ ，字_______ ，_______代诗人。 （4）《题破山寺后禅院》的作者_______ ，_______代诗人。 （5）《题李凝幽居》的作者_______ ，字_______ ，_______代诗人。 （6）《泊秦淮》的作者_______ ，字_______ ，晚_______ 杰出诗人，有“_______ ”之称。 （7）《登飞来峰》的作者_______ ，字_______ ，号_______ ，_______代政治家、文学家，“_______”之一。 （8）《己亥杂诗》的作者_______ ，字_______ ，号_______ ，_______代思想家、文学家。 ·阅读感悟· 阅读课文所选八首格律诗，回答问题。 5. 怎样理解“征蓬出汉塞，归雁人胡天”？ 6. 应如何理解《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境？ 7. “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”描绘了一幅怎样的图景？抒发了作者怎样的思想感情？ 8. 从“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的诗句中，可以感受到作者怎么样的境遇？ 9. 你怎样理解“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗？ 10. 你怎样理解“潭影空人心”一句中的“空人心”？ 11. “鸟宿池边树，僧敲月下门”是历来传诵的名句，请你谈谈这两句好在哪里。 12. “烟笼寒水月笼沙”一句为全诗营造了怎样的环境气氛？ 13. “商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”一句表面上批评商女，其真正意蕴有几层？ 14. “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表现出作者什么样的气概？ 15. “落红不是无情物，化作春泥更护花”这两句诗体现了作者怎样的思想境界？ ·拓展探究· （一）阅读下面一首诗，回答问题。 登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，二水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 16. “凤凰台上凤凰游”中的“凤凰”象征什么？“凤去台空”说明了什么？ 17. 你怎样理解“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘”一句的含义？ 18. “总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”寄托了诗人怎样的深意？ （二）阅读下文，回答问题。 说一叶知秋 李健吾 “一叶知秋”这句话说得有意思。淮南王头一个说这句话，挺像一个得道的人，窗明几净，忽然庵檐之下飘来一片似黄未黄的叶子，触微知机，恍然于时令潜移，有添夹衣的必要了。显然这片叶子不是人力摇落的，因为凡是沾着一点点人力味道的变化，我想选一个字来说明它的内容，那也许就是“命”。我虽不是测字先生，可是“命”这个字的妙处，从我这个例子可以明白，就是能够契合宇宙，把它的隐秘用形象点破，外国文字偶尔得到传声的巧妙，然而说到传声，欧阳修的《秋声赋》，李清照的“凄凄切切”，二千多年了，没有一首外国诗能够让我忘记它们的音响。外国文字和中国文字一比，确乎是落在我们中国人的宇宙生命之外的。让我把话拉回来，我们是在说那片叶子，在人不知鬼不觉的时候，离开了树枝，辞谢了生命，好像有一种什么违抗不了的力量，可又决不是人力，加在它的身上，于是它的脸色苍白了，打了一个寒噤，就轻飘飘地任风吹 了——那是一点点小风，比春天什么风也小，然而没有一点点它们的温暖，假如这不是“命”，又该是什么呢？先生，你不好帮我找一个