八年级音乐《想家的时候》教案 人音版.docVIP

教学课题 歌曲：想家的时候 任教年级 八年级 教学课时 1课时 教学目标 知识与技能 11、听唱歌曲，并能背词演唱歌曲的第一段。 过程与方法 2、能大胆、自信的独唱或与同学们一起演唱。 情感态度与价值观 3、唱准歌曲旋律，能准确把握歌曲情绪，深情并茂地唱歌。 教学重点 让学生充分参与歌曲的学习和表现并获得丰富的个性体验 教学难点 唱准歌曲旋律，能准确把握歌曲情绪，声情并茂地唱歌 教学方法 听唱法、讨论法、练习法 教学用具 录音机 磁带 教 学 过 程 ㈠ 复习 导 1、简介歌曲：作曲、孟庆云，作词、石顺义。歌曲为bE大调，带再现的二段体结构。第一乐段：旋律以高音区为主，优美、抒情，。第二乐段：旋律由高音区开始，逐渐上行，犹如在诉说过去的故事，憧憬美好的希望，充满对家的热爱。这首歌表现了父母与儿女之间永远无法割舍的人间真情，是一首永远也唱不完的歌。 2、播放音像，欣赏歌曲《想家的时候》 ㈡ 讲 授 新 课 教 师 活 动 学 生 活 动 1、连续播放录音2遍 2、指导学生自由练唱，巡视、个别辅导 3、指导学生讨论指错并纠错 4、指导讨论、归纳歌曲演唱技巧及歌曲处理办法 5、指名独唱，检验学习效果 1、学生跟唱歌曲 2、自由练习或小组合作学习 3、齐唱并指名独唱 4、分组讨论、归纳歌曲演唱技巧及歌曲处理办法 5、自由练习 6、合唱并指名一人领唱 ㈢ 课 堂 练习 1、学唱歌曲练习 2、自由巩固练习 3、掌握演唱技巧练习 ㈣ 课 堂 小 结 本节课主要学习了歌曲《想家的时候》，通过教唱、跟唱、讨论与练习相结合的方式，通过自主学习与合作学习相结合的形式，激发了学生的学习兴趣和参与学习的积极性，课堂气氛活跃，不同程度的学生均有收获，达到了预期的学习效果。 ㈤板 书 设 计 歌曲：想家的时候 1、歌曲《想家的时候》产生的背景 2、曲式结构：A+B 3、节奏： ︱×·× ××××× × -︱×·× ××× ×- ︱ 4、卡拉OK演唱 2 用心 爱心 专心