六年级英语上册 unit 1 chinatown in america教案 外研版.docVIP

Module?2? Unit 1 Chinatown in America 教学内容: Unit 1 Chinatown in America 学习任务: There’s a Chinatown in New York! There are lots of Chinese shops and restaurants there. 功??? 能:用There be句型描述事物 运用任务: 1.Sb活动3? 2.AB练习4? ???????? 3.给朋友发一封email,介绍一个自己游览过的城市. 预习学案 出示长江\黄长城的图片,问:”How long is it? 引导学生用It’s…回答.复习词汇trees,flowers,shops,supermarkets,buildings等 2.任务呈现与课文导入 Show a picture and say:”This is a picture of my favourite place. What can you see in it?介绍说:”This is a picture of the Great Wall. There ‘s a long wall . there ‘re many trees…” 再出示一张唐人街的图片,问:Do you know where it is ? What can you see in this picture? 导学案 1、听录音,回答Daming是否想念中国,为什么? Where is Chinatown? What is it like?学生听录音,从书中找出问题的答案,学生回答后教师板书There is a Chinatown in New York. There are lots of Chinese shops and restaurants there. There is Chinese dancing. 2、老师放录音,学生跟读课文.请学生书中的图片,描述图中有什么并用There is和There are说句子 . 3、全班一起完成AB练习1.先让学生讨论如何完成这封Email,然后带领全班朗读例句和提示词,再播放录音. 课堂检测 老师请学生们一起描述教室里的物品,如:There ‘s a blackboard, There are many chairs/ow,desk,pen,pencil,bag,girl,boy等. 课后作业: 给自己的朋友发一封email,介绍自己游览过的城市. .板书设计:?? Unit 1 Chinatown in America There’s a Chinatown in New York! There are lots of Chinese shops and restaurants there. 教后札记: ? Unit 2? Postcards from China. ? 学习目标： There are lots of bicycles in China. There is a very famous river. ? 功能： 用“There is／There are”介绍事物 ? 预习学案 ? 向全班问好，请几位学生把上节课的家庭作业读给全班同学听。 ? 请学生回忆Daming与Simon的对话,并提出相关的问题：“Do you remember Chinatown from the last unit? Where is it?”引导学生做出相应的回答。 ? 导学案： 1、让学生先观察图片，猜猜都是中国的什么地方。 2、然后播放录音，让学生给所听到的录音图片排序。接着让学生跟读。 ? 3. 试着让学生用自己的语言描述图片上的内容。 ? 4.现在可以变换练习方式。请学生两人一组．向对方介绍六张明信片中自己最喜欢的一张。如果有必要，可以再放一遍录音，请学生逐句跟读，并试着抓住每张明信片最主要的特征．然后再向同伴讲述。鼓励学生根据图片进行更多描述，或是把自己对该事物的了解添加到描述中去。 ? 5. 重音的学习：请学生听SB unit 2活动3的录音，之后让学生试着跟读一遍。要求他们注意重读的地方。请学生把书翻到SB unit 2活动3，仔细看书上的句子以及每句话中用黑体标出的地方，比较一下自己刚才跟读时重读的位置与书上的标注是否一致。老师再放录音，学生边听边看书，认真体会。 ? 6. 活动一: 现在学生衣服上的图案很丰富.教师可让一个学生站在黑板前,让其他学生用“There be”句型来描述学生衣服上的图案. 如:? There are some ducks on her dress. 7. 活动二: 四人小组,运用 “There be”句型描述自己所带的照片,也可以是收集的他人的