留学生文化适应现状、影响因素及策略的实证研究.pdfVIP

2010年7月 内蒙古师范大学学报(教育科学版) Jul．，2010 ofInner Normal Science) 第23卷第7期 Journal MongoliaUniversity(Educational VoL23NO．7 留学生文化适应现状、影响因素及策略的实证研究 。方媛媛 (合肥工业大学外语学院．安徽舍肥230009) 摘 要： 聚焦留学生文化适应问题，使用实证方法，结合定量分析和定性研究，考察中国留学生文化适应的 现状和主要问题．探寻影响其文化适应的主要因素，调查留学生的主要适应策略并对其效果进行评价。 关键词：文化适应；留学生；影响因素；适应策略 中图分类号： G446 文献标识码：A 文章编号：1671—0916(2010)07—0039—04 目前全球有270万学生在国外学习，而中国出 一、研究目的与方法 国留学生人数更是高居世界首位。伴随着留学生大 潮，源自原住国与留学国间物理、文化差异的留学生 为了了解中国留学生在海外的学习、生活及心 生理、心理适应问题日益凸显。对留学生的调查和 理健康状况受文化差异影响的现状，留学生主要面 研究已经成为当今社会学、心理学等诸多相关学科 临的跨文化适应问题，影响其文化适应的内外部因 不可规避的重要议题。 素，针对文化差异采取的适应策略及不同策略的文 目前已经有一些学者关注中国留学生的适应问 化融入效果，本研究采用了问卷调查的方法，设计了 题。如贺平和唐洁‘¨、徐光兴嘲、陈丽华[33等分别研 一份中国留学生文化适应情况调查问卷。问卷主要 究了中国留学生在英国、日本、澳大利亚的学习生活 以电子邮件方式，委托中国在美、英、澳、日等国的海 适应情况和经历的文化冲击。陈慧、车宏生[‘1等研 外留学生联谊会组织按随机原则发放200分，回收 究了影响跨文化适应的内部因素和外部因素，将外 有效问卷共计76份，有效回收率38％。 部因素总结为生活变化、社会支持、旅居时间、文化 问卷内容主要分为三大板块，一是个人基本信 距离、歧视与偏见等，内部因素则包括认知评价方 息，采集信息包括留学国家、性别、正在攻读学位、年 式、应对方式、人格、与文化相关的知识与技能等因 龄、留学时间、家乡所在城市级别、留学时外语掌握 素。张立军[5]则研究了文化差异对留学生的心理影 情况、个性自我评价等。这一部分旨在收集文化适 响及其应对策略。然而，目前的研究多停留在对留 应的可能影响因素。第二部分考察受试留学经历中 学生的适应现状的定性描述，而本研究则将聚焦留 涉及文化因素的困难和问题、问题起因、时间节点、 学生文化适应问题，采用实证的方法，结合定量分析 个体感受和态度及被试受到影响的表现症状等，其 和定性研究，客观地考察中国留学生文化适应的现 中包括开放题作为补充。第三部分是融人策略调 状和面临的主要困难，探寻影响其文化适应的主要 查，调查受试针对以上问题所采取的解决方法和策 因素及其与文化适应能力的相关关系，归纳留学生 略，以及融人情况调查。这里也包括开放题以覆盖 的主要文化适应策略并进行分类和评价。 更多的策略。本研究使用SPSSl2．0对问卷结果进 行统计和分析。 收稿日期：2010-05·04 研发展基金(071703F)研究成果。 作者简介： 方媛媛(1979一)．女，回族．合肥工业大学外国语言学院讲师。中国科技大学在读博士研究生，主要研究方向为