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学习心得交流会,学习交流,学习心得交流发言,读书心得交流会,工作交流会心得,心得交流会,读书心得交流会总结,心得体会交流会,家长交流会心得,考试心得交流会
车辆工程学院团总支学生会学习部
“学习心得交流会”活动方案
活动目的:
在开学之际,为了进一步的调动同学们的学习积极性,营造一个良好的学习氛围。更近一步的增强班级凝聚力,让大家以更加饱满的热情投入到新一年的学习生活中去,同时增进同学们间的相互交流,并展现出我们车辆工程学院生机蓬勃、积极向上的学习精神风貌和进一步加强我们车辆工程学院的学风建设,特此举办此次“学习心得交流会”.
活动宗旨:营造学习氛围,活跃校园文化
活动日期:拟定于04月13日—04月18日
活动地点:车辆工程学院教学楼各班班级教室(交流周)
山东交通职业学院科技楼三楼报告厅(交流座谈会)
活动原则:生动、传递、交流、融通
活动对象:
车辆工程学院10级全体同学,每个班出十五名参加学习心得交流会的同学(其中包括班内成绩排前五的同学)。还包括经验丰富的大二学长。
七、活动流程:
1.学习交流周:各班班长利用晚自习时间分专业分别邀请对应专业的学习成绩优秀的大二学长,来我们教室和同学们进行做一次简单的学习交流,就自己的学习经验、学习方法、实习经验、生活经验等等一系列大家关心的问题作以简单陈述,让大家对所讲内容有所思考,然后有所提问。并且由我们学习部对每个班的同学进行一次公开的参访调查活动,并积极的收集到许多同学们在平时日常的学习生活方面的诸多问题。
2.主持人开场:主持人介绍此次活动目的,介绍到场的嘉宾,根据之前准备的材料和ppt配合主持人。
3.活跃气氛环节 :用轻松的小游戏如脑筋急转弯、幽默笑话等引入话题。
4.邀请大二的学长就自己的学习经验、学习方法、实习经验、生活经验等等一系列大家关心的问题作以简单陈述,让大家对所讲内容有所思考,然后有所提问。
5.山寨版的(走进人生---走进学习生活现场参访):由我们的主持人进行和每个班学习成绩第一的同学进行面对面的学习生活的交流:
1》首先以ppt的形式让同学们了解这位同学的基本资料;
2》然后由本人道出自己的学习道路;
3》对于平时学习和生活方面的成功经验和我们的主持人进行面对面的交谈,在交谈过程中场下的同学们也可以与这位成绩优异的同学进行学习交流,进行一次学习经验的升华。
4》主持人也可以就针对平时的一些问题提问,也可以就关于最近大二学长们就业和择业方面开展交流和发表言论。
5》主持人询问这位同学对于以后学习生涯的想法和对于未来的憧憬。
(注:以上的有些问题或话题会用ppt的形式展现给同学们。)
6.邀请车辆工程学院团总支学生会文艺部的一些成员为我们的学习心得交流带来歌声,为我们的学习心得交流会带来更高的氛围。
7.问题阶段:针对前期征集到的各方面问题,现场邀请嘉宾们和大二学长们进行解答,也可对前面所讲的内容进行提问,对于站起来提问的同学给予一定物质奖励。
8.互动环节:设置一些关于专业的问题,进行抢答式的回答问题。对于回答问题正确的同学进行一些特殊的奖励。如果回答错误我们也也要进行一点小小的惩罚,为了使我们活动现场有更活跃的现场气氛,更调动同学们的积极性,若回答正确的同学则会获得我们学习部为你们精心准备的小礼物,若回答的不正确,那么就请我们这位同学为我们做一个小节目(唱歌,跳舞等)。
注:第一位回答正确地同学得到的特殊奖励是得到了由车辆工程学院团总支学生会宣部杨刚的一幅真迹;
第二位回答正确地同学得到的特殊奖励是得到了由车辆工程学院团总支学生会文艺部张晓龙给你送上的一首好听的歌曲。
第三位回答正确地同学得到的特殊奖励是得到了可以与车辆工程学院团总支学生会主席李强面对面的交流。
第四位回答正确地同学得到的特殊奖励是得到了由车辆工程学院团总支学生会孙海洋给你送上好听的《小白杨》。
第五位回答正确地同学得到的特殊奖励是得到了由车辆工程学院团总支学生会大学生艺术团邓鑫给你送上精彩的模仿秀《忐忑》。
9.最后有车辆工学院团总支学生会主席李强做最后的点评和小结。
10.车辆工学院团总支学生会学习部部长程东林做最后的总结
11.主持人宣布此次活动的结束语。
八、活动要求:
1.各班在接到通知之后,应积极支持配合工作。和班内同学都首先在学习交流周内积极参加交流,积极配合我们不内同学初期的参访活动。
2.各参加进行“山寨版---走进人生”的同学们都以正装出席,为了能够显示出本次活动的重要性。
3.在活动中我们要以“从同学们来,回到同学们中去”作为准则,让本次活动办的更有意义,更贴近同学们日常的学习生活。
九、前期准备:
1.宣传
(1)有宣传部制作关于学术交流会的海报,在活动前五天进行张贴,加大对本次活动的宣传力度。
(2)在交流会前三天开展本次活动的动员大会。
2.确定到场嘉宾名单:邀请车辆工程学院团总支学生会主席团及各部部长,和车辆工程学院大二经验丰富的学长。
3.收集嘉宾的个人资料及大二学习成绩优异的学长的个人资料及一些获得的奖项
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