市家长学校经验交流材料(修订).docVIP

牵 手 两 代 奠 基 未 来 ——家长学校工作情况介绍 河东区实验小学 王德君 河东区实验小学现有42个教学班，在校学生2300人，教职工120人。其中国家级、省级骨干教师5人，市学科带头人人。学校教育教学设施齐全，是临沂市规范化学校。“以人为本，全面发展”教育理念，。 ?如今，我校投资120多万元的校园网已经建成，达到班班多媒体，教师人手一台笔记本电脑，现代化教学技术已经应用于教育教学中。110多平米的开放式图书阅览室已经投入使用。办学条件的日益完善，为推进素质教育提供了条件，为提高教育教学质量提供了保证。 学校先后被评为。大众日报、山东法制报、临沂日报、临沂电视台等媒体分别对学校报道近40次朱小蔓教授认为：家庭教育对于年轻一代的成长具有奠基作用；对学校教育具有支持和促进作用；对于社会文明也具有重要影响作用。—6年级《牵手两代----亲子教程》；图书室订购了大量家庭教育专著供老师借阅，积极推荐教师参加有关家庭教育的培训及活动；邀请家庭教育指导中心的专家为全体教师作家庭教育现代化的专题讲座；认真做好家庭教育现代化的校本培训工作，做到时间保证、人员保证、课程保证；积极带领班主任开展个案及课题的研究，以科研促指导，努力提高教师家庭教育的指导水平，培养自己的家庭教育讲师。我们在全体教师会议上明确了家长学校的办学理念：“尊重、平等、合作”，强调了办好家长学校，实现教育合力的重要性，并动员号召全体教师，用我们先进的教育理念影响家长，提高家庭教育水平，实现家校教育合力。在08年暑期进行的为期四天的全体教师培训会上，我们通过聘请专家作报告和学校教干讲座，从素质教育理念、家庭教育的重要性、家校教育合力的作用、教师如何指导家庭教育、教师如何与家长沟通交流、怎样开好家长会等方面对全体教师进行了培训，并由理念先进，指导家庭教育水平高的班主任做了经验介绍。通过培训学习，更新了全体教师的家庭教育理念，增强了开好家长会，指导家庭教育的能力。建设一支有先进教育理念和有指导家庭教育知识水平的教师队伍，是我们办好家长学校的基本前提。 （三）精心研讨，充分准备 家长学校在每一次开课前，我们都要做大量的准备工作，我们要求全体老师树立这样一种认识，家长学校开课要开就要开的成功，要成功就要做好充分的准备，准备不充分，我们宁可不开。每次开课之前，领导小组都要坐下来研究本次开课的时间、内容和程序，把开课要注意的事项明确出来。我们家长学校的开课程序一般是：（1、明确开课程序）①由学校领导讲话；②由班主任和家长一起交流学习；③班主任结合近段时间班级学生情况与家长进行交流；④任课教师根据学科教学情况与家长进行适当的交流；⑤组织家长代表发言；⑥家长、老师互动交流家庭教育案例；⑦收集分析家长意见；⑧小结；⑨特殊情况最后个别交流。 （2、明确家长要求）确定好了家长学校开课的时间、内容和程序之后，我们提前向家长下发了开课的通知，明确开课的注意事项，并布置家长预习《牵手两代——亲子课程》的相关内容，要求家长带书带笔记参加会议。为保证学习交流的效果和家庭教育水平的提高，我们要求最好是孩子的父母亲自参加会议，尽量不要让他人代会，因为父母在孩子的教育上有不可替代的作用，孩子的爷爷、奶奶或其他人参加会议，不是不可以，但效果可能要差一些。 （3、做好授课准备）在做好这些准备工作的同时，我们要求班主任老师先个人初步研究《牵手两代》教材的授课内容，制定授课思路，然后以年级为单位进行集体研讨，研讨时分管年级的教干和政教处人员一起参加，确保研讨的效果。我们的研讨非常成功，老师们坐在一起互相交流，计划怎么授课、采取什么方式，注意哪些问题，什么问题怎么讲，还需要和家长交流什么等等，老师们都毫不保留说出来，并就他人的做法发表自己的观点。由于老师们以前没有向家长讲授《牵手两代》教材的经验，许多老师不知道如何教授是好，找不到头绪，通过研讨，豁然明朗，老师们之间都能互相借鉴到他人好的做法，授课思路越来越清晰。如去年的一年级家长学校首次开课，由于这是孩子上学以来的第一次家长开课，孩子又小，老师们就觉得除了《牵手两代》教程上的内容外，要讲的事情很多却无从讲起，经过交流，老师们发现原来那些无从讲起的事情其实都可以从学生良好习惯养成说起，再分类整理，感觉很简明，还把要讲的事情都讲出来，他们一起研究，列出纲要，各自再回去结合自己班级学生的实际展开，非常有实效。 研讨之后，老师们根据研讨结果各自撰写教案，为了规范，我们还印制了家长学校教案专用纸，对于老师们写的教案，年级主任和分管教干要进行严格把关，不合适之处马上修改，我们根据教材内容，要求授课老师充分利用我们学校的现代化教学设备，做好PPT，互相拷贝，资源共享，然后根据各自实际修改。此外，我们还要求老师深入了解班级情况、学生个人情况、学生家庭情况等，以便在开会