暨南大学2014年毕业生就业质量年度报告.docVIP

2014年毕业生就业质量 年度报告 暨南大学学生就业指导中心 2014年12月 目 录 前 言 2 一、2014年就业工作基本措施与服务 4 （一）学校高度重视，推动2014年就业工作深入开展 4 （二）系统构建就业指导体系，强化就业长效保障机制 4 （三）建设特色招聘市场，推进就业引导创新 5 （四）发挥优势，积极探索创新、创业理论与实践的新模式 6 （五）积极关注外招生，加大对外招学生就业指导工作力度 6 二、2014年毕业生就业总体情况 8 （一）毕业生就业规模与结构 8 （二）毕业生就业率 8 （三）毕业生就业去向数据 9 三、2014年毕业生就业地域分布情况 12 （一）全国范围内毕业生就业地域分布 12 （二）广东省内毕业生就业地域分布 13 四、2014年毕业生国内升学、境外留学情况 16 （一）本科毕业生升学情况 16 （二）硕士毕业生升学情况 17 五、就业状态对教育教学的反馈 20 （一）用人单位对我校2014届毕业生满意度分析 20 （二）用人单位对学生就业能力培养的相关建议 22 暨南大学是中国第一所由国家创办的华侨学府，是国家“211工程”重点综合性大学，直属国务院侨务办公室领导，素有“华侨最高学府”之称。“暨南”二字出自《尚书?禹贡》篇：“东渐于海，西被于流沙，朔南暨，声教讫于四海。”意即面向南洋，将中华文化远播到五洲四海。 学校在广州、深圳、珠海三地设有五个校区，共有27个学院、59个系、182个研究机构和77个实验室。截至2014年12月，有各类学生50535人，在校研究生10767人（其中，博士研究生1310人，硕士研究生8212人，在职攻读硕士学位研究生1245人），在校全日制本科生22527人，在校的华侨、港澳台和外国学生13512人。 作为目前全国境外生最多的大学，暨南大学肩负着为祖国、为海外华侨华人和港澳台地区培养人才的光荣使命。学校恪守“忠信笃敬”之校训，注重以中华民族优秀的传统道德文化培养造就人才，积极贯彻“面向海外，面向港澳台”的办学方针，建校至今，共培养了来自世界五大洲157个国家和港澳台地区的各类人才20余万人，堪称桃李满天下。 大学的核心是培养人才。就业工作，是完成人才培养的重要环节，也是社会评价一所高校办学质量和人才培养质量的重要标准。暨南大学一直高度重视就业工作，严格落实毕业生就业工作目标责任制度，落实招生、培养、就业互相联系、互相促进的联动机制，并且建立就业状况动态监控制度和就业质量统计分析制度，为学校的招生工作和人才培养提供重要参考依据。 2014年，暨南大学认真贯彻落实教育部、人力资源社会保障部及广东省的各项就业政策，以实现更加充分更高质量的就业为目标，结合自身特色，努力为毕业生提供完善的就业服务和完备的职业指导，将毕业生的素质教育、专业知识学习和职业精神培养融为一体，顺利完成了2014届毕业生的就业工作。 一、2014年就业工作基本措施与服务 就业是民生之本，我校认真贯彻执行党和国家有关2014年毕业生就业的各项政策，始终把学生就业工作摆在突出位置，以提高就业质量和就业满意度为中心，完善工作机制，全员参与，创新工作举措，推动就业工作深入有效开展，取得较好的成绩。 （一）学校高度重视，推动2014年就业工作深入开展 学校充分认识就业工作对高等教育发展的重要意义，坚持将毕业生就业工作纳入学校重要议事日程，严格落实毕业生就业工作目标责任制度。学校校长、书记多次在学校的办公会、党委会上关注和强调毕业生的就业工作，与各学院院长按期完成《暨南大学2014年就业工作目标责任书 》的签订，出台《暨南大学关于做好2014年学生就业工作的通知》，进一步明确学院毕业生就业工作目标和责任；主管学生就业工作的校领导定期召开学生就业工作专题会议，及时传达上级部门对做好毕业生就业工作的文件精神，认真研究部署毕业生各阶段的就业工作，保证了我校2014年毕业生就业工作任务的顺利完成。 （二）系统构建就业指导体系，强化就业长效保障机制 我校以“职业生涯规划”、“就业指导”、“创业教育”为主线，以就业创业指导课程为基础，打造就业文化活动品牌，积极开展职业规划和就业指导教育。结合学生职业规划需求，于2014年上半年围绕职业规划主题举办了“就业启航节”系列活动，包括职业规划大赛、职场训练营、职业规划系列讲座等，促使学生树立科学择业观；2014年下半年围绕职业发展和技能提升主题举办了“就业文化节”系列活动，包括简历大赛暨模拟面试大赛、行业分析报告会、知行名企、就业工作坊、求职系列讲座，推动学生积极投身实践，不断提高职业技能。 同时，按照《暨南大学关于制（修）订2014级全日制本科专业（含辅修双学位）人才培养方案指导性意见》精神，学校根据各学院专业和师资特点，整合了就业指导课程教学科研团队，完善了