2015年北京师范大学环境科学综合考研、考研大纲,复试真题,考研重点,真题解析,考研心态.pdfVIP

【全国百所名校定向保录】 【才思教育由命题组领专业化辅导】 北师考研详解与指导 一、名词解释 1、PM10和PM2.5:粒径在10微米以下的颗粒物称为PM10，又称为可吸入颗粒物或飘尘；PM2.5是指大气 中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。 2、干沉降和湿沉降：干沉降是指颗粒物在重力作用下的沉降，或与其它物体碰撞后发生的沉降；下雨时， 高空雨滴吸收包含酸性物质继而降下时再冲刷酸性物质将到地面叫湿沉降。 3、农药半衰期和残留量：农药残留期的长短一般用降解半衰期或消解半衰期表示。农药的降解半衰期和消 解半衰期统称为农药半衰期，降解半衰期是农药在环境中受生物或化学、物理等因素的影响，分子结构遭 受破坏，有半数的农药分子已经改变了原有分子状态所需的时间；消解半衰期是除农药的降解和移动总消 失量达到一半时的时间。农药残留量是指残存在环境及生物体内的微量农药的量，包括农药原体、有毒代 谢物、降解物和杂质。 4、水质和水体：水质是指未经人类活动污染的自然界水的物理化学特性及其动态特征；水体是指河流、湖 泊、池塘、水库、沼泽、海洋以及地下水等水的聚积体。在环境学中，水体不仅包括水本身，还包括了水 中的悬浮物、溶解物质、胶体物质、底质（泥）和水生物等。应把它看作是完整的生态系统或完整的自然 综合体。 5、环境容量和环境承载力：环境容量是指某一环境对污染物最大承受限度，在这一限度内，环境质量不至 于降低到有害于人类生活、生产与生存的水平，环境具有自我修复外界污染物所致损伤的能力。环境承 力是衡量地球承载力以及人与回家和谐程度的重要指标，是指在一定时期、范围下，维持人类－环境系统 稳定，人类活动不引起环境功能破坏发生质的变化的能力，其实质就是在维持人与自然和谐的前提下，人 类－环境系统所能承受的人类活动的阈值。 二、填空题 1、20世纪50年代前后曾经出现了 “八大公害”事件，其中水俣病事件的主要污染物是甲基汞，引起骨痛 病的主要污染物是镉，引起米糠油事件的主要污染物是多氯联苯。 2、根据大气在垂直方向上温度、化学成分、荷电等物理性质等差异，同时考虑到大气到垂直运动状况，可 将大气圈分为5层，从地面到空中依次是：对流层、平流层、中间层、热成层、逸散层。 3、污染物在河流中的分散作用包含三个方面的内容：分子扩散、湍流扩散、弥散。 4、好氧有机物对河流等水体等污染主要引起两个方面的效应，一是：水体富营养化；二是：水体水质下降。 5、生态系统主要由四部分组成，即：非生物环境、生产者、消费者、分解者。 6、引起臭氧层破坏的主要化学物质是：氯氟烷烃、溴氟烷烃、氮氧化物。 三、简答题 1、光化学烟雾产生的主要污染物及其形成条件？ 答：氮氧化物（主要是NO和NO2）和碳氢化合物(HC)在大气环境中受强烈的太阳紫外线照射后发生光化 学反应而产生二次污染物，这种一次污染物和二次污染物的混合物所形成的烟雾现象，称为光化学烟雾。 光化学烟雾的形成条件是大气中有氮氧化物和碳氢化合物存在，大气湿度较低，而且有强的阳光照射。这 样在大气中就会发生一系列复杂的反应，生成一些二次污染物，如O3、醛、PAN、H2O2等。光化学烟雾 一般发生在大气湿度较低、气温为24～32℃的夏季晴天，污染高峰出现在中午或稍后。光化学烟雾是一种 循环过程，白天生成，傍晚消失。 2、什么是水体富营养化？发生富营养化的水体有什么特征？ 答：水体富营养化是指在人类活动的影响下，生物所需的氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等 缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡 的现象。 更多资料下 1 【全国百所名校定向保录】 【才思教育由命题组领专业化辅导】 富营养化水体的水质下降，水的透明度降低，使得阳光难以穿透水层，从而影响水中植物的光合作用，可 能造成溶解氧的过饱和状态。溶解氧的过饱和以及水中溶解氧少，都对水生动物有害，造成鱼类大量死亡。 同时，因为水体富营养化，水体表面生长着以蓝藻、绿藻为优势种的大量水藻，形成一层“绿色浮渣”， 致使底层堆积的有机物质在厌氧条件分解产生的有害气体和一些浮游生物产生的生物毒素也会伤害鱼类。 因富营养化水中含有硝酸盐和亚硝酸盐，人畜长期饮用这些物质含量超过一定标准的水，也会中毒致病。 3、什么是固体废弃物？固体废弃物的综合处置方法有哪些？ 答：固体废弃物是指人类在生产、消费、生活和其他活动中产生的固态、半