中职化学教学面临的问题及解决措施探微.pdf

【教学研究·学科教研】 中职化学教学面临的问题及解决措施探微 王祖德 （江西省萍乡市武功山职业中等专业学校，江西 萍乡 337000） 随着时代的进步和科学技术的发展，中职教育化学 1. 引入科学合理的教材。在选择教材的问题上，中 教学问题应当引起教育机构的重视。化学作为中职教育 职教育的相关职能部门应当综合学生、教师、企业、社 的一门基础课程，对学生科学精神和动手实践能力的培 会等多方面的发展需求，根据学校的教育情况，选用专 养至关重要。 业性符合企业要求的教材。注重学生的基础学习培养 后，依靠学校提供的教材，对学生进行更深层次的培 一、中职化学教学面临的问题 养，提高学生就业的职业技能和素质。此外，在注重教 中职化学教育的现状是：大部分学生在学习化学的 材质量的同时，也应当考虑到教材的数量和使用周期， 过程中，缺乏学习的热情与主动性，学习的效率不高， 紧跟时代前进的步伐，为学生提供新教材，保证学生全 致使学生的化学专业素质薄弱。中职化学教学面临的问 面发展。 题主要有如下几个方面： 2. 采用多元化的教学方式，调动学生的学习积极 1. 中职化学教学采用的教材不合理。教材不仅能影 性。中职化学教育工作者在教育学生的过程中，应当创 响学生的学习效果，还能影响教育工作者的教学成果。 新自己的教学方式，积极利用先进的多媒体教学技术。 一方面，在中职化学教学的过程中，教育者没有根据学 譬如，在做化学实验之前，教师可以播放简单的情境视 生的实际情况引入教材，也没有根据实际需求来引入教 频，激发学生的好奇心。我曾利用教学多媒体设备给学 材。学生虽然学习了这门专业，但是在将来的就业中不 生放映各种神奇的化学现象，激发学生上课的积极性。 能将自己的所学所知实际运用到从事的工作中去，导致 在教学过程中，为了提高班级学生的合作、动手、创新 中职化学专业学生能力差。另一方面，教材的不贴近学 能力，可以把学生分组，通过化学实验的完成情况，表 生的发展需求，削弱了学生学习化学的兴趣。 扬学生。对于完成情况较差的学生，提供学习的建议， 2. 中职化学教学教学方式单一，学生缺乏兴趣。大 鼓励中职化学专业的每一名学生积极融入到学习化学的 多数教育工作者在教学工作中都是按照教案的计划一 过程中来。这样做不仅能提高学生的专业能力，而且对 字不落地传授给学生，忽视学生的化学课程体验，在教 学生的综合能力进行了强化。 学的过程中不能创新自己的教学方式，一味按照传统的 3.提高化学专业学生的素质。面临生源紧张的这一 教学方式教学，使学生失去学习化学的积极性，不能给 现状，唯一的解决途径就是收纳学生后，严格培育学生 学生更多、更好、更新奇的教学体验。教师在教学的过 的专业能力。强化基础的教育学习，开设基础课程，强 程中没有考虑学生的实际应用情况，不能和学生进行积 化德育，使学生思想上认识自己的不足。这一阶段的学 极的沟通，导致教学过程中出现课堂是教师的而不是学 生仍然具有较强的可塑性，不能放弃对学生的道德素质 生的这种现象。 教育，努力改变学生课堂上不认真听讲的现状，监督学 3. 中职化学引入的生源综合能力较差。随着近几年 生的课堂学习，对上课态度不端正的学生进行适当的批 的教育发展，中等职业教育面临着巨大的生源压力。为 评教育。 了解决生源问题，多数中职教育学校降低招生的门槛， 总之，中职化学作为一门专业课程，肩负着向同学 忽视生源的质量，高度重视生源的数量，导致中职化学 传授就职所需的专业知识和基础知识的责任。在教学过 教育生源的质量薄弱，无法满足企业和社会发展的需 程中，不仅要注重对他们专业能力的培训，还需要培养 要，质量差体现在学生的基础知识薄弱，文化水平下 他们从业以后的职业素质，提高学生的个人职业道德品 降，缺乏主动学习的意识，缺乏独立解决问题和独立思 质。同时，中职化学还是一门重要的