云南省中小学学校体育发展瓶颈及对策探析.pdf

一增郴；；教育论坛 云南省中小学学校体育发展瓶颈及对策探析 inthe of TheBottlenecksandCounte珊easures physical inY肌n肌ProVince and schools primarysecondary i 朱伟·董一凡：李华海： 摘要：目前，阻碍云南省体育教育发展的因素主要集中以下三 学校运动场地严重匮乏，学生没有足够的运动空间。器材配备情 点：1．教师数量不足，2．体育场地器材紧缺，3．政府、学校对体育 况：高中达标率95％，城市初中达标率85％，乡镇初中达标率75％， 教学重视程度不够。文中针对上述三方面因素提出一些解决对策，可为 城市小学达标率80％，乡镇小学达标率65％，随着我省“薄弱学校改 云南省中小学借鉴，逐步解决学校体育工作困境。 造”项目的继续推进，学校体育器材配备情况大为改观。 关键词：云南；学校体育；制约因素；解决对策 2．3地方政府、学校对学校体育重视程度不够 the f如to强thathinder 2．3．1学校应制定切实可行评价制度，保证学生“每天一小时” Abstract：Atpresent，the development《physjcd educationinYunnaII11rovinceare the three 活动时间。调研过程中，一所学校制定了完善的评价制度：评价小组以 mairdyfdlowingpoints：1．Insum— cientnumberof of and 分管副校长为领导组长，小组成员包括各级分管领导、班主任、教师， teachers，2．Shortagesportsg姒md equipment．3． nottaken on educa— Gov哪mentaIldschoolshave enoughemph踞isphysical 组长将每周为各班级体育活动开展情况打分，作为班主任绩效考核的一 alsosomeadvicefor these inthe tion．Thereis s出ing probl哪s paper． 部分，同时班主任、教师每周为组长工作情况进行评分，建立了从上到 sch00l restrictiVe so— 下、从下到上的监督与反馈机制，为学校体育工作长期健康发展起到推 Keywords： education； factors； Yunnan； physical lutions 动作用。 2012年3月国家教育督导团依照《切实保证中小学生每天一小时 2．3．2政府需加强我国学校体育政策落实，协调各级部门共同推 校园体育活动的规定》，对云南省大理州、红河州24所中小学进行了调 进学校体育改革。目前，我国教育事业是一项民心工程，并未作为政府 研。此次督导围绕“每天1h}，校园体育活动的主题，调查各学校对该 考核指标。因此，单是教育部门发出的声音并不能够受到政府其它部门 项增强学生体质政策的落实情况。体育活动内容为：早操以1／2h左右 充分重视。这就需要省、州市、县级政府主导部门积