从SIT学习项目看对外汉语教学速成教材的编写.pdf

年 月 云南师范大学学报 VBW4+))3 +))3 + 第 卷第 期 + 3 O=JC@D=?PJ@@D@Q=CRDS@ETBCIEAU X=4+Q=43 从!#学习项目看对外汉语教学速成教材的编写$ 杨丽姣 云南师范大学外事处对外汉语文化培训中心 云南 昆明 % ’())*+, 关键词 速成 语音点 语法点 功能项目 借鉴 - . / / / / 摘 要 本文从最近十年间出版的对外汉语教学速成教材中选取了六本较有代表性的教材 根 - . 据六本教材的课文数 词汇量 语音 语法点 功能项目 汉字词汇知识点 练习种类七个方面在 学习 0 0 0 0 0 0 !# 项目中的适应情况作出分析与比较1 以期对新的对外汉语教学速成教材的编写提供借鉴1 中图分类号 文献标识码 文章编号 - . 3*(45 - . - .3))789(:5%+))3,)38))798)5 2 6 一 本文的速成汉语教学指的是三个月左右的超短期对外汉语教学行为 随着我国对外开放的深入 0 1 和国力的进一步增强 越来越多的外国人希望学习中国的语言与文化 云南因其特有的文化 区域优势 1 0 对外汉语教学近年来有了较大的发展 其中留学生的情况主要有两种 一种是学习期限至少一个学期的 1 长期生 另一种是学习期限为三个月左右的短期生 比如 的学习项 1 % , !# !;===?@ABC@DAE=@D#CDE@E@F 目 从美国各高校招收在校大学生到世界各地学习 时间在三个月左右 学生的目标是语言学习 文 0 !# 化考察 而语言学习是和当地人交往从而进行文化考察的基础 因此 语言学习的重要性不言而喻 学 1 1 习项目结束后 学生把语言学习的成绩及撰写的关于当地文化某一方面的论文 带回所在大学 可获得 相应的学分 在云南已经开展了五年 学生人数逐年稳步上升 显示了这一学习形式的生命力 1 1 !#