《地毯下的尘土》导学案.doc

《地毯下的尘土》导学案 流渡中学 严庄坤 学习目标 1.学习正面描写与侧面描写相结合的写法。（教学重点） 2.通过朗读、讨论，意识到每个人都应认认真真地对待自己的工作。 3、学习米妮诚实、善良、勤劳、自律的美德。（教学难点） 导学提纲 一、文学常识积累 1、文学体裁积累——你知道的“童话” 1）“童话”一词在《现代汉语词典》中的解释是“儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事”；在《辞海》中的基本解释是“儿童文学的一种，经过想象、幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，增进儿童性格的成长”。综上所述，童话是儿童文学体裁之一，通过丰富的幻想、夸张、象征和拟人的手法来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗生动，情节往往离奇曲折，引人入胜。 童话可以分为两大类，一类是由作家创作的，如丹麦的《安徒生童话》、德国的《豪夫童话》、英国的《王尔德童话》；另一类是在人民群众口头流传，后经有心人有哪些信誉好的足球投注网站、整理而成的，如著名的《格林童话》等。 2）、你一定知道本文作者是???? ?????，???????国作家。 3）．你想了解《美德书》吗？这本书是?威廉 贝内特?编著的，书中告诉我们人性最基本的“十大美德”是：同情、自律、责任、友谊、工作、勇气、毅力、诚实、忠诚、信念。 2．生字新词积累：通过查找注解或工具书，你可以掌握以下字词的读音与释义。 勉强（　）????葱茏（　）（　）　眷顾（　）　真挚（　）???打量（　　　） 葱 茏：???????????????????? 津津有味：????????????????????????? 二、感知概括 1、本文通过什么事件展示了什么主题？ 2、米妮的生活有什么遭遇，米妮为家庭出去找工作又有什么奇遇？ 三、理解分析 1.?说说本文用“地毯下的尘土”做标题的妙处，你还能拟出别的标题吗？ 2．本文在描写米妮这个形象时，运用了侧面描写，请找出来，说说这样写的好处。 3．文中两次写到米妮观望窗外的风景，你觉得有什么作用呢？ ?????????????????????????????????????????????????????? ?????????? 4．课文运用形象化的心理描写表现米妮“诚实”，请问两个声音各代表什么？ ??????????????????????????????????????????????????????? ????????? 四、探究拓展 1．?请与同学们探究一下本文所要揭示的道理是什么，文中展示了米妮的哪些美德？ ????????????????????????????????????????????????????????? ??????? 3．想一想，自己是不是也有过心存不安的时候，你觉得在日常生活中需不需要“自律”？ ??????????????????????????????????????????????????????????????? ?? 五、读一读，写一写 一、前不久，遵义市开展了首届“美德少年”评选活动，从“文明有礼”、“自强自立”、“诚实守信”、“尽责奉献”、“尊老爱幼”、“助人为乐”六方面共评出了30名“美德少年”。你觉得自己能参评其中的哪一项，为什么，请举例说说。 ???????????????????????????????????????????? ??????????????? ?? ???? 三、你可能知道起源于美国的节日有五一节、母亲节、感恩节，但你知道诚实节吗？ 在美国威斯康星州蒙特罗市，五岁的埃默纽父母双亡，成了孤儿，被名叫诺顿的酒店老板收养为义子。其实诺顿很贪婪，他这样做只是为了讨得慈善的名声，却让埃默纽帮他干更多的活。 转眼之间，三年过去了，埃默纽长