关于 MOOC 发展现状的解析.pdf

总第 301 期 Total.301 2015 年 1月（上） The Science EducatioThe Science Education Article Collectsn Article Collects January 2015 （A ） 关于 MOOC 发展现状的解析 张宝敏 （北京第二外国语学院继续教育学院 北京 100024） 中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1672-7894（2015 ）01-0039-02 摘 要 MOOC（大型开放式网络课程 ）的兴起给高等教育带 部地区以及各大型城市， 与之伴随的问题是学生对优质教 来了一股新鲜力量 ， 它是高校教学模式和学习方式变革的 育资源的需求在迅速提升 。 据中国教育在线报道，上海高中 助推器 。 本文探讨了 MOOC 兴起的原因 ，进而分析它的优势 四大名校（上海中学、华师大 附中、复旦附 中、交大附中）优 和劣势 ，希望为高校选择 MOOC 课程提供一些借鉴 。 秀生的出国 比例最低超过 10%,最高接近 40% 。 使教育资源 关键词 MOOC 高等教育 优势 劣势 更加均等是我国高等教育进一步发展必须要解决 的问题。 Analysis on the Current Situation of MOOC // Zhang 此外 ，信息时代对知识的需求极大提高，也使原有 的课堂教 Baomin 学不能满足学生获得大量讯息 的要求。 MOOC 的出现可以 Abstract The rise of MOOC (Massive Open Online Courses) 很大程度地弥补以上不足 ， 为优质教育资源共享提供广阔 brings freshness to higher education. MOOC gives impetus to the 的发展空间 。 reform of teaching and learning in higher education. The thesis 实现资源共享的模式之前就已经存在， 比如远程开放 analyzes reasons of the rise of MOOC, and further probes into 式教学， 但它的影响力却不及新生的 MOOC ，MOOC 的独特 MOOCs advantages and disadvantages, hoping to provide refer- 优势可以归结为以下几方面 ： ences for universities to choose MOOCs courses. 首先 ，MOOC 带来了全新的学习体验 。 MOOC 打破了单 Key words MOOC;higher education;advantages;disadvantages 向的视频授课形式，能够将整个学习进程、学习体验 、师生 互动等环节通过 网络平台展现；学生通过在线交流讨论、随 MOOC（大型开放式网络课程）的雏形是 2008 年在美国 堂测验 、 相互批改 、 自我管理学习进度等形式获得学习成 犹他州州立大学建立的早期开放式课程。 2012 年，美国顶尖 果。 与以往灌输式的教学不 同，MOOC 更注重学习过程的体 大学陆续开设网络学习平台提供免费课程，Coursera、Udaci- 验 ， 所 以它的学习评价也更趋向于过程评价和多元主体评 ty 、edX 三大课程提供商的兴起， 使得网络学习平台不断得 价 。 另外 ，考核方式更注重在线学习和小组讨论的表现， 比