关于初中数学思想方法的教学探析.pdf

．焦点·【课堂感悟】 关于初中数学 捕要：十敷幸*鞋盲目∞．兢i女仝自提高村十学±∞ *学素末+m十敦学$想$击#育i#养十捉高学±素目∞| 要^#《*务*育自十孰肇美学^$》0＆把教学思想$女“* 与戊Ⅲ∞I泛避辑的∥；*q结构的协*J口式柏对称‘Ⅻ谐、内 群的丰富’潍剥、方法∞忧盖≮奇特婶．^币缭人“黄的卓量．黄 质m初中数学思想方法教育．是培养目提高学牛素质的重g内 的微励，燕的遗求。数学芏办盘兀品乐作品巾搏k目#删∞优美旋律 容．新的《课程标准》强Ⅷ：“柱教学中应等…≈学生n·学好概念 舯g础上掌拥数学的规律(包括法则、性质、公式公理定理数 人都能感受到帕．特别足自t{r学生．他们受到蚓所、知识水平目书 学思想和方法)”，IN此，*胜数学m想方法教肯镕必新把概的教 盖能☆的黻制．对F美对象根难彤战我们所期望的审美视觉，很 学要求， 难把审美窖体的真m意蕴克仆休脱-fj米t潞要我”』摊^地挖 一、初中数学中的数学思想方法 抛审黄内弈小失时#Ln加“引导．使他¨J帆抽象的符口中料到 数学思想方法是数学培咄知识的垂要维戚*付．它揭示r概 羹的《聚．从逻辑的摊理tpq·目“茭∞种翩．从表自的动志中看 念脲理、规律的本m是目通基Ⅻ与能^∞桥梁，初中数学中蕴 到内在∞情感*动的起披Ⅻ变化，EⅢ“＆{学m认为#学枯燥 瓶∞数学思想方*m多．常闸∞有：E方法、捶元法消，L法待定无味的啦u，让他们认讲副数学m*个Ⅲ密续纷∞羹∞吐弊． 系戤法数形结合、分女t口论转化与化目目数与方程等。 山此而产生学d觳学曲“趣．从而促使外味动机向山在动力转 在教学中教师应不断地海透数学思想方法．让学生感受到数 化井成为学目的持九动力．从而世lr地强化教学思堆*劫 学知识后面所臆古∞教学思想的意R和价值，并在此基础上能应 3“教学*自*找*．％旮#材^§，捉升学±∞数学素养 崩数学思想盘探索分析问题．从而指导自。的思维括莉，形成独 数学g想打法足教学素养的重要组成郛分发展教学B想方 m探索．解央问题的能力。 法{仅能发学隹∞智^培弊学生的能山．『“且对提高学生的 二、如何贯№敏掌g魍方法的教学 精#境界Ⅻ科学i化索摔冉料K大∞作朋，数学概念，☆叫、性 数学教学不仅是目“{的教学．更荒墨的是教学恩惠打法∞教 质浍式公理定理都叫Ⅱ地写仵教材中是有“#”∞Ⅲ数学目 学．I怎样世钉数学思想方法∞教{％’ 想方法却隐古在知识的教学过#巾是Z“m’的。∞。薪教材中我 数学思想方法是基础知识的组成都丹．它的教学不仅央定着数 WJ根p看到这十牌想那个思想的宁样但教树的衄项山右都 学基础知识教学的水平．而且还影响着数学艟杠拄能的培养和能山 隐☆若苫]：思想方法。目此．在Ⅺl识的教学巾要把臆古枉Ⅻ识背 的发展。凼此．我们数学救师鹰把#捱数学知*自掌握数学思想Ⅳ 后的数学思想方诸挖掘…束，冉联系脱宴±*．加强敷岢．提斤学 法同时纳^教学日杯，把数学思想方法的教学渣透到每廿课巾． 培养掌生自觉运用数学思想方法的意识有mj：学生缺立自±地^握化日∞憩女目女法．Ⅱ能m№荩拙I—Bm优化薛H 获取新蠕姒．I在教学中．要通过}f_学牛解扣些宴呐U题，埋论联系 文际，从而棼成《月数学的意识直Ⅲ《岛学t∞数学索荐 8i* I t》擎掘##十的数学g螅F*．＆高擘±9*月《、#数学知m发生的过程也是其Ⅲ赳靠法，：生的过程．所“针对 女HH*能^＼ f 不同的教学内容鞋m口应孵黻曝堂教学宴践采削{同的教☆．灌 数学思想雕B雌性舯知飒内容H此教师Ⅱ善千运川变 输数学思想万镕。如在规律(定理法式荨)的揭示过程中．f舛l导 f化牲晨、联系的舭童钻研教材、挖掘教材巾的数学B想Ⅳ法， 学生进}r从特殊到一般．ⅡJ纳精恩等活动．培养他