关于南京航空航天大学quot;两课quot;教育教学情况的调研报告.pdf

第5卷第4期 南京航空航天大学学报(社会科学版) V01．5No．4 of ofAeronauticsAstronautics(SocialSciences) Dec．2003 2003年12月 JournalNanjingUniversity 关于南京航空航天大学 “两课’’教育教学情况的调研报告 王贵农1，段进东2，平旭2，吕立志2 (1．南京航空航天大学党委办公室，江苏南京210016； 2．南京航空航天大学人文与社会科学学院，江苏南京210016) 摘 要：“两课”教育教学情况调研结果显示，“两课”有利于学生提高政治思想道德与文化素 质，“两课”教学存在课程门数太多和内容陈旧等问题，教师素质是影响“两课”实效性的重要因素。 从学科建设的高度，抓好教学管理、教学改革、队伍与经费投入是达成“两课”教育目标的着力点。 关键词：两课；教学；调查 中图分类号：G642．0文献标识码：A 高校“两课”是对大学生进行系统政治理论和思 认识和意见，丰富和完善了问卷调查材料，使调研更 想教育的主渠道和主阵地。党和国家历来十分重视 加科学可靠。 和关心这项工作。为了认真总结近些年来“两课”教 育教学的主要经验，科学分析“两课”教育教学面临 一、关于“两课”功能及开设必要 的新形势、新任务、新问题，根据省教育厅的统一部 性的调查分析 署，我校认真开展了“两课”教育教学有关情况的专 门调研。 “两课”内容的主体部分是马克思主义理论，它 这次调研以本校学生和“两课”教师及非“两课” 是国家意识形态的重要组成部分，国家的稳定和发 教师为对象，调研内容主要包括我校师生对“两课” 展需要将这种意识形态转变成国家公民的基本政治 功能和必要性、“两课”课程设置、教学改革、队伍建 素养。当代大学生是国家建设的主要后备力量，是社 设以及教学管理体制模式的认识和建议。调研采取 会的高层次人才，通过教育使他们具备马克思主义 了无记名问卷的形式，共发放“全国普通高校‘两课’ 理论的基本素养，促进其思想政治素质的提高是高 教育教学调研问卷”(学生卷)400份，收回有效问卷 校“两课”高等教育的重要任务之一。从问卷调查来 400份，有效率100％；“全国普通高校‘两课’教育教 看，广大教师(包括广大非“两课”教师)对“两课”的 学调研问卷”(“两课”教师卷)70份，收回有效问卷 上述功能普遍持认同的态度，认为通过“两课”的教 63份，有效率90％；“全国普通高校‘两课’教育教学 育能够培养、提高大学生的政治素质、思想理论素质 调研问卷”(非“两课”教师卷)150份，收回有效问卷 和道德素质(表1．1)；大多数学生也把提高自己的 146份，有效率97．3％。在问卷统计分析的基础上， 思想道德素质作为学习“两课”的目的(见表1．2)。 调研组还针对问卷中发现的一些问题分别与部分学 生和教师进行了座谈，进一步了解师生对“两课”的 基金项目：江苏