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一摩 高中一年级经济生活 学分认定考试 第Ⅰ卷 一、成绩分析：出错率较高，平均5个左右。 1丢分原因：课本看得少，一些基本点不清楚 2补救措施：新课开始前先读课文。以后的检查措施不在以默写为唯一，要多样化，例如在学生读课文后，接着练几个相关内容的选择题。 二、课堂学习： 第一步：下发答案，学生先自己找出出错的，作对了但没搞清楚的；通过自我查询、思考自行解决； 第二步：自己解决不了的，学习小组内讨论，通过相互碰撞，相互帮助解决； 第三步：小组内解决不了的，通过课堂全班集体解决，方式是个别同学发言； 第四步：通过以上措施仍解决不了的，老师启发，诱导，还是要让学生自己解决。 问题较大的可能性：3、9、15、21、 （实际操作情况：第5、8题考察的知识：商品的价值量和社会劳动生产率、社会必要劳动时间的关系仍有很大一部分同学没搞清，原因是对于个别劳动时间和个别劳动生产率的意义不清楚。部分同学能明确，并且能给同学讲清楚。 第三题对于易货交易不清楚，还有部分同学把什么是非现金结算理解错了（理解成只要不用钱得交易） 15题对于材料中的物权法出台背景、目的不清楚。 21题对于题肢中的供需结构普遍不理解。导致错选。通过查字典明确结构的含义后，联系题干内容，学生能区分供需结构问题和供需问题。 三、总体要求：明确题目所考察知识点，学会揣摩出题者意图，利用正选法和排除法等基本方法，提高答对率。 一、选择题（每题只有一个最佳答案，将答案在试卷上标出，然后转涂到答题卡上，每题2分，共25题，50分） 1、某国去年的的价格总额为16万亿元，流通中需要的货币量为2万亿元。假如今年该国商品价格总额增长10%，其他条件不变，理论上今年流通中需要的货币量为 C A 1.8万亿元 B 2万亿元 C 2.2万亿元 D 2.4万亿元 2、下列哪些是商品 ①农民自产自用的粮食②废品收购站收购的废品 ③赠给妈妈的生日礼物④母亲亲手为你织的毛衣⑤家庭用的电、自来水 ⑥2004年12月26日印尼发生大地震引发海啸造成重大人员伤亡、财产损失，中国政府提供的紧急援助。 B A ②④⑤ B ②⑤ C ②⑤⑥ D ②④⑥ 3、有一道趣味智力题：某商店出售汽水，每瓶1元，每2个空汽水瓶可以换得一瓶汽水，但不可兑换现金。使用10元现金，通过购买、换领、借入汽水并归还等方式，最多可享用20瓶汽水。在获取这20瓶汽水的过程中，出现的经济现象包括： A ①商品流通 ②易货交易 ③货币支付 ④货币借贷 ⑤非现金结算 A ①②③ B ①③⑤ C ①②④ D ②③⑤ 教师引导：此题考察的知识点是什么？（货币的职能、非现金结算） 什么是商品流通？（以货币为媒介的商品交换） 什么是易货交易？ （货物与货物的直接交换） 什么是货币支付？（判断支付手段要看有无时间差，是否有赊销。） 什么是货币借贷？（货币的借入和贷出） 什么是非现金结算？（信用卡、支票） 明确上述是什么的层次后，一一对应题中是否有符合的选项？分别判定购买是商品流通，换领是易货交易，借入汽水并归还是货币支付。 4、2005年7月21日，美元对人民币汇率是1：1.81，2007年2月27日，美元对人民币汇率是1：7.74。这种变化表明 C A美元汇率升高 B美元升值 C人民币汇率升高 D人民币汇率降低 5、在同一市场中，等离子电视机这类高档商品的售价比阴极射线管电视机这类普通商品的售价要高，这是因为 A A高档商品包含较多的社会必要劳动时间 B高档商品包含较多的个别劳动时间 C高档商品的使用价值比较大 D高档商品的使用功能比较完善 （5、8考察知识点相同，基本每次必考，因此一个同学不能丢。 板书：价值决定价格，价值量大，价格就高；商品的价值量由社会必要劳动时间决定，二者成正比关系；商品的价值量与社会劳动生产率成反比关系。个别劳动时间、个别劳动生产率与商品的价值量无关，存在的意义在于生产者在市场上的竞争力。） 6、2006年三季度，北京商品房批准预售面积447.7万平方米，与二季度相比，新增供应面积降幅为22.8%，由此导致商品房价格出现快速上涨态势。这体现的经济学道理是 B A房价受需求影响 B房价受供给影响 C房价由价值决定 D房价由企业决定 7、如果一个国家发生了通货膨胀，且假定人民的收入水平不变，那么这个国家的恩格尔系数会