方案三：圣诞节.docVIP

方案三： 研究课题名称：圣诞节 研究学科：初中英语 一、课题背景、意义及介绍1、背景说明： 随着经济的全球化，近年来，西方节日悄然传入中国，情人节，愚人节，母亲节，圣诞节等越来越受中国人青睐。而我国学生积极参与的圣诞节是什么样子呢？时值圣诞节前夕，各地学生正以自己独有的方式为节日准备着，装点圣诞树，店员扮成圣诞老人兜售着精美小商品；一些媒体也在大肆渲染，积极营造节日气氛。我认为这是一个利用圣诞节开展研究性学习的好时机，一方面，这迎合了学生的学习兴趣，另一方面，临近的节日又为学生对研究性学习的开展创造了良好的条件。2、课题的意义： 新课标强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。通过这次活动，希望学生能掌握了解西方文化习俗，学习英语背景知识。因为了解西方文化习俗，可以帮助学生积累一定的英语背景知识，为其最终掌握这门语言做好知识铺垫。3、课题介绍：? ?通过本课题介绍节日的种类、节日的由来、节日的作用，节日中人们的表现，以及节日的故事使学生不仅对中国的节日增进理解，而且对外国的节日有所了解与感悟，从而能掌握了解西方文化习俗，学习英语背景知识。东西方文化的差异及西方人特有的风俗习惯，提高学生的社会文化素质，加强跨国文化意识。 二、研究性学习的教学目的和方法 （可按新课程标准的三维目标（或布鲁姆目标分类法）进行研究性学习的教学目和方法的阐述） 三、参与者特征分析 （重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，尤其对开展研究性学习有影响的因素。） 四、研究的目标与内容 （课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究来达成这一目标） 五、研究的预期成果及其表现形式 （研究的最终成果以什么样的形式展现出来，是论文、实验报告、实物、网站、多媒体还是其他形式）研究预期的具体成果是调查报告1篇，活动的体会5篇。研究的最终成果可以以图片、手抄报、实物、网站、ppt的形式展现出来。 六、资源准备教材、录音机、多媒体教室、网络、与课题有关的各种介绍、图片、绘画、挂图。 七、研究性学习的阶段设计研究性学习的阶段：第一阶段：动员和培训 1.教师与同学们一起讨论，谈谈大家所知道的圣诞节2. 呈现圣诞节日的活动的照片，激发学生兴趣 3．学生到图书馆或网站查询相关资料 4．教师组织学生就问题谈感受，提问题? ?? ?? 第二阶段 课题准备阶段? ?? ??? 一、提出和选择课题? ?? ??? 二、全班讨论，确定课题 1.组织学生讨论 2．与学生一起筛选课题，确定研究的课题成立课题组? ?? ?? 3．学生根据自己兴趣与其他同伴形成小组，选定组长三、根据任务进行小组分工1．老师对每个课题组进行说明指导，明确目标2．帮助学生合理调配组员? ?? ???四、形成小组实施方案? ?? ??? 讨论分配时间，制定研究计划，制作调查表等1．设计“研究方案”模版，为学生制订研究方案提供指引。2．设计“调查记录表”? ?? ???第三阶段：课题实施阶段? ?? ??? 1.圣诞节是怎样传入中国的 2.全体中国人都喜欢过圣诞节吗 有没有年龄特征和区域特征 3.中国人过圣诞节时用的圣诞树有无自己的民族特色 4.中国人是怎样庆祝圣诞节的 会举行崇拜仪式吗 5.有些人认为圣诞节是西方文化入侵的一部分，也有人认为这是中国走向世界，与国际接轨的一个方面。对这个问题，我们应当如何看待 6.喜欢圣诞节都是为了享受节日的快乐吗？ 有没有其他的因素？ 比如说，商家为了赢利7.你对圣诞节的态度如何  八、总结与反思 （实践后总结、反思整个研究性学习过程，提出改进意见） 在活动中学生积极参与，富有责任感，小组中的每一位成员都团结协作,共同克服困难。活动成果的展示和汇报老师都非常满意，这充分表现了同学们的聪明与努力。但个别学生可能本身英语基础差，对此研究性活动不太感兴趣，所以在组员分配的过程中某些小组遇到一些困难。