初中生时间管理倾向与心理健康的相关研究.pdf

2010 年7 月刊 商品与质量 理论研究 初中生时间管理倾向与心理健康的相关研究 □赵哲宇 （山西大学教育科学学院 山西太原 030006） 摘 要 为了探讨初中生时间管理倾向与心理健康的关系，以便提高初中的心理健康。本文采用青少年时间管理倾向量表和中学生心理健康量表 : 对778 名初中生进行问卷调查。结果表明，初中生时间管理倾向与心理健康无显著的性别差异，存在显著的年级的差异，时间管理倾向与心理健 康存在显著相关。 关键词 时间管理倾向心理健康初中生 : 1 前言 2.2.1 时间管理倾向量表 时间管理倾向是黄希庭和张志杰在时间管理研究经历了四代 本研究采用西南师范大学黄希庭、张志杰等编制的青少年时 之后，认为时间管理是一种稳定的人格特质后提出的。时间管理 间管理倾向量表。该量表包括时间价值感、时间监控观、时间效能 倾向是个体在运用时间方式上所表现出来的心理和行为特征。是 感三个分量表。每个量表所包含的项目数分别为10 、24 、10 ，共44 一种具有多维度多层次心理结构的人格特征,是由时间价值感、时 个题目。量表采用Likets5 点自评式记分。该量表具有较好的内 间监控观、时间效能感构成。时间价值感是指个体对时间的功能 容效度和结构效度。 和价值的稳定的态度和观念，它包括时间对个人的生存与发展以 2.2.2 中学生心理健康量表 及对社会的存在与发展的意义的稳定态度和观念。时间监控观是 该量表由我国著名心理学家王极盛教授编制，是有效而准确 个体利用和运筹时间的能力和观念，它体现在一系列外显的活动 地测查中学生心理健康状况的工具。该量由10 个分量表组成，分 中，例如在计划安排，目标设置，时间分配，结果检查等一系列监控 别是:强迫症状、偏执、敌对、人际关系紧张与敏感、抑郁、焦虑、学习 活动中所表现出的能力以及主观评估。时间效能感是指个体对自 压力、适应不良、情绪不稳定、心理不平衡，该量表共有60 个项目。 己驾驭时间的信念和预期，反映了个体对时间管理的信心以及对 采用Likets5 点自评式记分，该量表具有较好的内容效度和结构效 时间管理行为能力的估计，它是制约时间监控的一个重要的因素。 度。 国内关于时间管理倾向研究表明：时间管理倾向与个体心理 2.3 程序及统计分析工具 健康密切相关。张志杰和黄希庭等研究表明，时间管理倾向各维 选取的各年级几个班在班主任的协助下，由主试统一指导语， 度与主观幸福感中的积极情绪之间存在显著正相关，与消极情绪 集体进行测试，所有题项一次性完成，测试时间为45 分钟左右。所 之间存在显著负相关。陈本友等的研究表明,大学生时间管理倾向 有数据采用SPSS11.5 统计软件进行分析处理。 与焦虑存在显著的负相关。但是目前研究多是以大学生为研究对 3 结果 象，而以中学生为研究对象的很少。所以，我们认为有必要探讨初 3.1 初中生时间管理倾向与心理健康现状 学生的时间管理倾向与心理健康水平的关系，为后期的初中生时 本研究对778 名初中生的时间管理倾向各分量表与心理健康 间管理倾向干预提供一些必要的资料，以促进初中生的心理健康。 各分量表得分进行描述性分析。时间管理倾向总分154.99± 26.13 ， 2 方法 时间价值感38.65±7.05 ，时间监控观70.69± 15.96 ，时间效能感 2.1 被试 36.49±6.61，心理健康总分120.46±35.9 ，说明初中生时间管理倾