《20.3电磁铁_电磁继电器》导学案.docVIP

《电磁铁、电磁继电器》导学案 班级 姓名 小组 等级 【使用说明】利用25分钟时间预习课本129—131页，用红笔勾画出重点，标记出疑点，在充分预习的基础上，独立认真完成学案；鼓励提前在组内及组间进行相互讨论研究或请教老师，以备上课时展示和质疑。 一、学习目标：1.了解什么是电磁铁。知道电磁铁的特性和工作原理。2.了解影响电磁铁磁性强弱的因素。3.了解电磁继电器的结构和工作原理。 4.初步认识物理知识的实际应用。 重点：电磁铁的磁性强弱与什么因素有关。 难点：电磁铁的磁性强弱与什么因素有关。 三、自主学习，合作探究： 探究点一：电磁铁 （自学课本 p129——130并填空） 【概念】我们把__________ _______________叫做电磁铁。 【提出问题】为什么插入铁棒后，通电螺线管的磁性会增强呢？ 【原理】铁棒插入通电螺线管，铁心被__________，形成___ __也要产生磁场，于是通电螺线管的周围既有_________产生的磁场，又有__________产生的磁场，因而磁场大大增强了。 探究点二：?电磁铁的磁场强弱与什么因素有关（自学p129——130） 【提出问题】如果要使通电螺线管的磁性增强，应该怎么办呢？ 【猜想】增大电流、螺线管绕密些、中间插一个铁芯等方法。 【实验】观察实验： 演示实验： 先将小磁针放在螺线管的两端，通电后观察小磁针偏转的程度，再将铁棒插入螺线管，通电后观察小磁针偏转的程度。 【现象】插入铁芯的通电螺线管的磁性明显 ………… ①电磁铁的磁场强弱可能与电流的大小有关，因为电流越 ，电流产生的磁场可能就越 ；②电磁铁的磁场强弱可能与 有关，因为一匝线圈要产生一定的磁场，匝数多，则产生的磁场也会增强。③电磁铁的磁场强弱可能与所插入的铁芯粗细有关，因为越 ，铁的质量越 ，磁化的量越大。④电磁铁的磁场强弱可能与所插入的 有关，可能插入另一种材料的物质，其磁性会有所不同。 巩固练习： 1.电磁铁的磁场强弱可能与____________、线圈的______有关， 2.电磁铁通电时产生磁场，断电时______磁场。 3.通过电磁铁的电流越_____，它的磁场越_____。 4.在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈匝数越________，磁场越_______ 5.把螺线管紧密地套在_________上，这样就构成了一个电磁铁. 电磁铁通电时_________磁性，断电时_________磁性；通入电磁铁的电流_________，它的磁性越强；在电流一定时，螺线管的_________越多，它的磁性越强. 电磁铁磁性的有无由_________来控制，它的磁性的强弱可以由_________来控制，它的南、北极可以由_________来控制8．电磁铁的铁芯是用_________做的，因为它被_________后，磁场大大增强. A____________、B___________、C___________、D_________和 E______ __几部分组成的。 ②电磁继电器工作时，其工作电路分为________________和________________两部分。 ? 3.电磁继电器的工作原理： 闭合低压控制电路中的开关，电流通过电磁铁A的线圈，电磁铁有?????????????? ，从而把???? ?????吸引下来，使动触点D与静触点E??? ????，高压工作电路???? ????????? ，电动机???? ??? 。当断开低压开关时，线圈中的电流消失，电磁铁的磁性????? ?????????，弹簧将______拉起使动触点D与静触点E???? ??? ，工作电路?? ????，电动机?????????????。 4.电磁继电器的实质： 电磁继电器实质上就是一种利用????????????????来控制工作电路的一种????????????????。 电磁继电器的主要组成部分： 电磁继电器的主要组成部分是????????????????。 5.电磁继电器的应用： ①利用电磁继电器可以用________电压（选填“高”或“低”）______电流（选填“强”或“弱”）的电路来控制_______电压___ __电流电路的通断。 ②实现远距离操纵（工作电路处在高温或有毒等恶劣环境中时。） ③实现自动控制（如水位自动报警器、温度自动报警器等） ?四、当堂测试： 1.能