F09-行为和健康-1.ppt

教学安排 上次课复习 临床预防服务的定义 临床预防服务主要内容 健康危险因素评价的概念 健康维护计划的制定 临床预防服务的概念 临床预防服务（clinical preventive services）是指在临床场所对健康者和无症状的“患者”病伤危险因素进行评价，然后实施个体的预防干预措施来预防疾病和促进健康。 临床预防服务的对象 “无症状(asymptomatic)”和“健康(healthy)”并非指病人目前没有任何主诉，而是针对某些严重威胁生命的特定疾病而言目前没有相应的症状和体征。 这要求医生在处理目前病人疾病的同时，着眼于他/她将来的健康问题。 临床预防服务的内涵 是在临床环境下第一级和第二级预防的结合。在具体的预防措施上，它强调纠正人们不良的生活习惯、推行临床与预防一体化的卫生服务。 上次课复习 临床预防服务的定义 临床预防服务主要内容 健康危险因素评价的概念 健康维护计划的制定 临床预防服务的内容 对求医者的健康教育（health education）； 求医者的健康咨询（health counseling) 筛检（screening）； 免疫接种（immunization）； 化学预防（chemoprophylaxis） 上次课复习 临床预防服务的定义 临床预防服务主要内容 健康危险因素评价的概念 健康维护计划的制定 健康危险因素评价 健康危险度评估是研究致病危险因素和慢性病发病率及死亡率之间数量依存关系及其规律性的一种技术。 解决的方法 健康危险度评估，将生活方式等因素转化为可测量的指标，预测个体在未来一定时间发生疾病或死亡的危险，同时估计个体降低危险的潜在可能，并将信息反馈给个体。 上次课复习 临床预防服务的定义 临床预防服务主要内容 健康危险因素评价的概念 健康维护计划的制定 健康维护计划health maintenance schedule 指在特定的时期内，依据求医者的年龄、性别及危险因素而计划进行的一系列干预措施。 前言 行为对健康的影响越来越显重要，现代医学不能不考虑和处理服务对象与健康和疾病相关联的行为。本章阐述了人类行为和健康之间的相互联系及其规律，介绍了有效、可行、经济的干预策略及措施，干预效果的评价方法。 本次课的目的与要求 1. 掌握：行为的概念、行为的分类及行为与健康的关系，行为改变的常见理论：阶段变化模式、健康信念模式及社会认知理论。健康促进、健康教育的概念，健康促进的五大领域及三大策略。 2. 熟悉：健康行为的影响因素，健康促进的实施模式，人群健康行为干预原则。 3. 了解：行为的要素、人类行为的发展阶段、行为的生物性及社会性。 本次课主要内容 行为的定义、分类及常见行为类型介绍 行为与健康的关系 健康促进的定义、策略 行为改变的理论和模式 行为干预原则 课前问卷 行为的定义？ 行为与健康的关系如何？ 健康促进的定义及策略？ 行为的定义 简单定义：行为即我们的所作所为 严格定义：行为是具有认知、思维能力、情感、意志等心理活动的人，在内外环境因素的刺激下，通过内心的判断而发生的一种相对固定的反应 -这种反应可能外显也可能内隐 -行为由五个基本要素构成：行为主体、客体、 环境、手段、结果 -简示： 刺激 有机体 行为反应 S O R 行为的定义 人类行为的生物性 行为的定义 人类行为的生物性 行为的定义 人类行为的社会性 行为的分类 以是否与人们的健康或疾病有关： 健康无关行为（用左手吃饭还是右手吃饭？） 就医行为 健康相关行为 促进健康行为 日常生活行为：危害健康行为 以致病类型为标准：A型、C型行为 以是否成瘾为标准：成瘾和非成瘾性行为 常见行为类型简介 一、促进健康行为 1.基本健康行为 定义：日常生活中一系列有益于健康的基本行为。如：合理营养、平衡膳食、积极锻炼、适量睡眠和积极的休息 2.预警行为 定义：指预防事故发生前和事故发生时正确处置的行为。如：使用安全带、溺水、车祸、火灾发生后的自救。 一、促进健康行为 3.保健行为 定义：指正确、合理地利用卫生保健服务，维护自身身心健康的行为。如定期体检、预防接种、及时就诊、遵医嘱服药等。 4.避开环境危害的行为： 定义：主动回避生活和工作的自然环境与社会心理环境中对健康有害的各种因素的行为。如：采取措施减轻环境污染、积极应对紧张事件 5.戒除不良嗜好：戒除烟、酒、赌博等行为。 常见行为类型简介 二、危害健康行为 1.不良生活方式（习惯性行为） 2.致病行为模式（A、C型行为） 3.不良疾病行为 4.违反社会法律和道德的危害健康行为 1.习惯性行为 定义：就是日常生活中习以为常的行为，又称习惯性行为，