社会心理学复习指导.docVIP

《社会心理学》期末复习指导（社工专业） 填空题： 1．1908 年，美国社会学家（罗斯）和英国心理学家（麦独孤）各出版了一本社会心理学专著，标志着社会心理学终于从促使其诞生的社会学和心理学土壤中脱生出来，并走向独立。 2. 由于研究使用的场合的不同，实验法分为（实验室）实验法和（现场）实验法两种形式。 3. 实验法有别于其他研究方法的重要特点在于对所研究的情境给予一定程度的控制，突出（自变量）和（因变量）之间的关系。 4. 观察法有多种形式,可分为（一般观察法）与（参与观察法）。 5. 调查法分为两种，一种是（访谈法），另一种是（问卷法）。 6．以内容为划分依据，社会化主要包括（道德）社会化、（政治）社会化和（法律）社会化。P27-30 7．根据角色扮演者获得角色的方式不同，可以把角色分为（先赋）角色和（自致）角色。 8.根据角色扮演者受角色规范的制约程度的不同，可将角色分为（规定性）角色和（开放性） 角色。 9.再社会化有两种不同性质的形式：一是（强制性的），二是（非强制性的）。 10．自我意识发生或形成的主要标志有（物-我分化）、（人-我分化）和有关（自我的词）的掌握。 11.根据希金斯（Higgins，1987)的自我差距理论，个体有两种内在的标准：（理想的自我）与（应该的自我）。 12.伍德（Wood，1989）把社会比较的方式分为（向上比较）、（相似比较）与（乡下比较）三种。 13.个体对自我的认识，即自我概念可分为（生理）自我、（社会）自我和（心理）自我。 14.角色冲突的类型可分为两大类：（角色内的）冲突和（角色间的）冲突。 15．社会认知是个体通过（人际交往），根据认知对象的（外在特征），推测与判断其（内在属性）的过程。 16．言语之外的一些行为，如（面部）表情、（身段）表情、（言语）表情等却很难被人有意识地加以控制，从而能更真实地揭露人们内心的想法、情绪、性格等。 17．凯利的三度归因理论把行为的原因分为三种，即（行动者）、（行动者知觉的对象）和（行动产生的环境）。 18. 琼斯与戴维斯（Jones Davis,1965） 提出的对应推论理论认为，人们常假设他人的 内在（品质）与他们的外在（行为）相对应。 19. 刻板印象的形成主要通过两种途径：一是个人的（亲身经验） ；二是（社会学习）。 20．态度是由（认知）、（情感）和（行为）三种成分构成。 21．凯尔曼指出，态度的改变要经历（服从）、（认同）和（内化）三个阶段。 22．根据认知失调理论，消除失调状态的方法有（改变认知）、（改变行为）和（增加新的认知）。 23．人际关系具有个体性、（直接性）和（情感性）三个特点。P122 24．人际沟通是人与人之间传递（信息）、沟通（思想）和交流（情感）的过程。P121 25．影响人际吸引的因素除了个人特征外，还有熟悉、（接近）、（相似）和（互补）。P129-131 26．斯腾伯格认为:爱情体验具有（亲密）、（激情）与（承诺）三种成分。P144 27.舒茨（W.C.Schuts）提出了人际关系的三维理论，他认为每个人都有3种最基本的人际需要：（包容）的需要、（控制）的需要和（情感）的需要。P123 28.根据攻击方式的不同，攻击行为可分为（言语）攻击和（动作）攻击。P181 29.根据攻击行为的目的不同可以将攻击行为分为（工具性）攻击行为和（敌对性）攻击行为。P181 30．解释攻击行为为什么会产生的理论主要有（本能论）、（挫折—攻击理论）和（社会学习理论）。 31．暗示可以分为（直接暗示）、（间接暗示）、（反暗示）和自我暗示四种类型。P224 32. 社会心理学家一般都把模仿分成（无意）模仿和（有意）模仿两类。P222 33. 服从根据服从的对象一般可分为：对（他人）的服从和对（规范）的服从。P218 34．他人暗示可分为直接暗示、（间接暗示）和（反暗示）。 P224 35.他人在场对个体活动效率的影响分两种：（社会促进） 和 （社会抑制）。P207 36.领导是一个过程，是对人们施加影响的过程，它由（领导者）、（被领导者）、和（环境）三个因素所构成。P251 37．勒温等人把群体领导方式分为（专制型领导）、（民主型领导）和（放任型领导）。P238 38.多伊奇（M. Deutsch）和克劳斯（R. M. Krauss）于1960年进行的“运输竞赛”研究是一项说明（竞争）与（合作）之间关系的经典研究。P239 单选题： 1.下列角色中属于规定性角色的是（C）。 A．父亲 B.朋友 C.外交官 D.妻子 2.下列角色中属于开放性角色的是（B）。 A.警察 B.朋友 C.外交官 D.法官 3.儿童期社会化被学者们称为（ B ）。 A．初级社会化