构建具有中国特色的外语教材编写和评价体系.pdf

维普资讯 ForeignLanguageWorldNo．62006fGent~alSeria1No。116 构建具有中国特色的外语教材编写和评价体系 口庄智象 提要：长期以来我国外语界编写出版 了不少外语教材。但未能很好地将编写实践和经验提升到理论上来，以 致有关外语教材编写和评价的论著寥寥无几。笔者在本文中分析 了造成上述情况的原因，指出教材编写涉及 的几个方面，提出目前亟须研究的几个课题，期待在外语界的共同努力下构建成科学的、系统的、完整的、具有 中国特色的外语教材编写理论和评价体系。 关键词：外语教材；编写实践与理论；教材评价体系 Abstract：Foralongperiodoftime，ourcountryhaswitnessedthecompilationofanumberofforeignlanguagetext— books．Yettherehavebeenfew discussionsoreva[uationsthatcouldwellsummarizeandtheorizetheaccumulated compilationpracticeandexperience．ThispaperanalyzesthemajoriDason$totheaforementionedsituation，outlining thedifferentaspectsinvolvedintextbookcompiling，andpointingouttheseveraltopicsthatcallforimmediateatten· tion，SOastoestablishascientific，systematicandcomprehensiveframeworkcateringforthetheorizationandeva[ua— tionofChina’Sforeignlanguagetextbookcompilation． Keywords：foreignlanguagetextbooks；compilationpracticeandtheory；textbookevaluationrfamework 中图分类号：H319 文献标识码：B 文章编号：1004—5112(2006)06—0049—08 组织协调的积极性是空前的。这一方面，说 一 、 引言 明我国政府和外语界的专家学者及行政领导 我国高等院校历来有根据学生和教学需 十分重视外语学科的建设 ，重视教学材料的 要教师 自己编写教学材料(讲义、练习题)或 建设和创新，积极支持编写出版更多更好的 制作教学用具的传统。无论是在建国初期还 外语教材，满足各级各类外语学习者的需求， 是改革开放以来、2l世纪的今天，高校一直 普及和提高我国全民族的外语教育水平。另 将此当作一项重要的任务列入工作计划，并 一 方面，全国有三亿多人学习外语 ，这一巨大 且将教材的编写出版、更新和创新视作学科 的市场亦不可避免地吸引众多的编写者和出 建设的重要任务。尤其是最近几个 “五年规 版者去开发、开拓 、耕耘。于是，无论是否有 划”期间，由国家教育部和有关部委立项的 合适的编写者，还是，出版者是否有资质，都 国家级规划教材 ，每一个五年的出书总数几 一 拥而上，一哄而起，不管是否具备条件，都 乎都以两位数以上的速度增长。外语教材亦 来组织编写和出版外语教材。于是乎，专业 概莫能外，无论是中小学外语 (主要是英语) 外语出版社当然首当其冲，主要承担起了外 教材、大学英语教材、高职高专英语教材还是 语教材的组织编写和出版任务，综合性出版 高校英语专业教材，甚至更高层次的研究生 社亦不落后，尽量多出外语教材，一些其他专 公共英语教材和英语专业的研究生教材，都