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专题受力分析之重弹摩课后练习一及详解.docVIP

专题受力分析之重弹摩课后练习一及详解.doc

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专题受力分析之重弹摩课后练习一及详解.doc

受力分析之重弹摩 题一 如图所示,小球A的重力为G=20 N,上端被竖直悬线挂于O点,下端与水平桌面相接触,悬线对球A、水平桌面对球A的弹力大小可能为( ) A. 0,G B. G,0 C. , D. G,G题二 在如图所示的四幅图中,AB、BC均为轻质杆,各图中杆的A、C端都通过铰链与墙连接,两杆都在B处由铰链相连接。下列说法正确的是(  ) A. 图中的AB杆可以用与之等长的轻绳代替的有(1)、(2) B. 图中的AB杆可以用与之等长的轻绳代替的有(1)、(3) C. 图中的BC杆可以用与之等长的轻绳代替的有(2)、(3) D. 图中的BC杆可以用与之等长的轻绳代替的有(2)、(4)题三 如图所示,小车内有一固定光滑斜面,一个小球通过细绳与车顶相连,小车在水平面上做直线运动,细绳始终保持竖直。 关于小球的受力情况,下列说法正确的是(  ) A. 若小车静止,绳对小球的拉力可能为零 B. 若小车静止,斜面对小球的支持力一定为零 C. 若小车向右运动,小球一定受两个力的作用 D. 若小车向右运动,小球一定受三个力的作用题四 如图所示,质量为m的木块P在质量为M的长木板ab上滑行,长木板放在水平地面上一直处于静止状态。 若长木板ab与地面间的动摩擦因数为μ1,木块P与长木板ab间的动摩擦因数为μ2,则长木板ab受到地面的摩擦力大小为(  ) A. μ1Mg B. μ1(m+M) g C. μ2mg D. μ1Mg+μ2mg题五 如图所示,顶端装有定滑轮的斜面体放在粗糙水平面上,A、B两物体通过细绳相连,并处于静止状态(不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦)。 现用水平向右的力F作用于物体B上,将物体B缓慢拉高一定的距离,此过程中斜面体与物体A仍然保持静止。 在此过程中(  ) A. 水平力F一定变小 B. 斜面体所受地面的支持力一定变大 C. 物体A所受斜面体的摩擦力一定变大 D. 地面对斜面体的摩擦力一定变大题六 A、B、C三个物体通过细线和光滑的滑轮相连,处于静止状态,如图甲所示,C是一箱沙子,沙子和箱的重力都等于G,动滑轮的质量不计。 现打开箱子下端开口,使沙子均匀流出,经过时间t0沙子流完,则图乙中能表示在此过程中桌面对物体B的摩擦力Ff随时间的变化关系的图象是(  ) 题一 答案:ABC 详解:球A处于静止状态,球A所受的力为平衡力,即线对球的拉力T及桌面对球的支持力N共同作用与重力G平衡,即T+N=G,若绳恰好伸直,则T=0,N=G,A对;若球刚好离开桌面,则N=0,T=G,B对;也可能N=T=,C对。而D选项T+G=2G重力G,受力不平衡,球不能保持静止,所以D不对。 题二 答案:B 详解:轻质杆和轻绳的区别在于,杆可以提供拉力,也可以提供支持弹力,而轻绳只能提供拉力,不能提供弹力。如果杆端受拉力作用,则可用等长的绳代替,若杆端受到沿杆的压力作用,则杆不可用等长的轻绳代替,对杆端B进行受力分析则可知,如图(1)、(3)、(4)中的AB杆以及(3)中的BC杆受拉力作用,可以用轻绳替代,而(1)、(2)、(4)中的BC杆以及(2)中的AB杆均受沿杆的压力作用,不可以用轻绳替代。故A、C、D均错误,只有B正确。 题三 答案:B 详解:若小车静止,则小球受力平衡,由于斜面光滑,不受摩擦力,小球受重力、绳的拉力,重力和拉力都沿竖直方向;如果受斜面的支持力,则不能达到平衡,因此在小车静止时,斜面对小球的支持力一定为零,绳的拉力等于小球的重力,故A错误、B正确;若小车向右匀速运动时,小球受重力和绳拉力两个力作用;若小车向右做减速运动,则一定受斜面的支持力,可能受绳的拉力,也可能不受绳的拉力,故C、D错误。 题四 答案:C 详解:长木板ab未动即地面对长木板ab的摩擦力为静摩擦力,由于P在长木板ab上滑动,即P对长木板ab的摩擦力大小为μ2mg。由平衡条件可知地面对ab的静摩擦力大小为μ2mg。即只有C正确。 题五 答案:D  详解:取物体B为研究对象,分析其受力情况如图所示,则有F=mgtanθ,T=,在将物体B缓慢拉高的过程中,θ增大,则水平力F和细绳上的拉力随之变大,故A选项不正确。 对A、B两物体与斜面体这个系统而言,系统处于平衡状态,则地面对斜面体的摩擦力一定变大,故D正确,而竖直方向并没有增加其他力,故斜面体所受地面的支持力不变,B不对;在这个过程中尽管绳子张力变大,但是开始时物体A所受斜面体的摩擦力方向未知,故物体A所受斜面体的摩擦力的情况无法确定,选项C也不正确。 题六 答案:B 详解:选择A、B整体作为研究对象,由于这个整体开始处于静止状态,因此后来应一直处于静止状态,整体共受到5个力作用,即重力G′=GA+GB、支持力FN、静摩擦力Ff、两

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