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哈佛选课制中的理念冲突知识结构的合理性与人的自由发展熊卫华.pdf
68
:
熊卫华 冯向东
本文考察主导哈佛大学选课制的两种理念及其冲突, 藉以揭 这种冲突的意蕴
及其对我国课程与教学改革的启 。
选课制 理念 冲突
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1. :
19 ,
1869 , ( Charles W. Eliot ) ,
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( ) ,
, 19 20 ,
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收稿日期: 2002 年9 月
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