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多媒体在教学备课中的有效性研究 鞠香兰仇彩峰 (青岛市城阳区城阳街道教委办 山东266100) 【摘要】中小学新课改过程中，利用现代信息技术，搞好集体备课，使年轻老师和老教师拧成“一股绳”，建成优秀的 教师团队，这样不同班级学生共享到优质的教育教学资源，学校的整体教育教学水平大幅度提升，实现教育公平和教育的均 衡发展的。利用信息技术，搞好集体备课，打造好的教师团队，任重道远、我们每个人都责无旁贷。 【关键词】集体备课；教师团队；信息技术 中图分类号：TP317．4 文献标识码：A 文章编号：1009—6833(2014)08—203—02 environmentofmultimediacollective1esson Thee虢ctofnewcurriculumreformunderthe preparation JuXianglan，QiuCaifeng Abstract：inthe ofthenewcurriculumreform and modeminformation secondaryschools，using technology， process ofprimary 1esson teachersandoldteacherstwistintoa teachers thecoHecfive teanq，the improve preparation，theyoung rope，exceUent completion ofsuchdifferentclass to education enhancetheeducationlevel ofschools，the sharingquality teachingresources，significandy teaching realizationofeducationfairnessandthebalanced ofeducation．Theuseofinformation thecollective development technology，improve lesson teacher a are team，has everyone’s preparation，makegood longway，we responsibility． lesson team；Information Keywords：coUectivepreparation；Teacher technology 0引言 体现教学资源的充分利用，也有利于体现教育均衡发展，实现 随着信息技术在教学中的广泛运用，新课程改革的深入推 教育公平。 进，我们迫切需要把集体备课落到实处。作为一名有着十多年 1．3统一教学案，落实到多媒体课件，做到有载体、有“抓手” 一线教学经验的教师，更能亲身感受到：借助信息技术等先进 在集体备课的基础上，主备人根据集体讨论的意见，整理 的教学手段，重视集体备课的学校，就像有一支素质全面、技 材料形成分课时的教学案、教学课件和同步检测练习，这就使 术过硬的“好球队”，在教学的路上，勇往直前，战无不胜。 得集体备课有了实实在在的载体，不是流于形式。教学案和课 1 集体备课的过程要注