健康教育管理缓解普通外科患者候诊期间焦虑情绪的实践.pdf

!型：望塑竺!!曼!塑垫!! 坠!堕垒盟!些旦!!；些艘翌型!些 !查壹壅堂!!!!!圭篁望堂蔓!!塑 060 doi：lO．3969，j·issn·1003—6350-2012．．一．13 ．健康教育· 健康教育管理缓解普通外科患者候诊期间焦虑情绪的实践 何井华1。厉周1，刘亚楠2‘ (1．南方医科大学珠江医院门诊部，广东广州 510282； 2．珠海市第二人民医院急诊科，广东珠海 519020) 【摘要】 目的探讨健康教育管理缓解普通外科病患者候诊期间焦虑情绪的方法和效果。方法选取来 普通外科就诊的90例患者，随机分成两组，其中对照组45例行常规护理管理，实验组45例在此基础上结合健康 教育管理。随访3～5d，比较两组患者焦虑干预总有效率，采用SAS焦虑自评量表和Venham临床焦虑及合作行 为级别评定量表评价患者焦虑变化。结果两组间比较，实验组患者的总有效率为95．6％，高于对照组的77．8％ 者候诊期间的焦虑情绪，增强满意度。 【关键词】健康教育；管理；普通外科；焦虑情绪 【中图分类号】R193【文献标识码】C 【文章编号】 l003—6350(2012)13一133—03 in the Effectofhealtheducation easinganxiety periodof patients． management duringwaiting generalsurgical HE Ya-nan toSotahemMedical Zhou。，LIU Jing-hua。，12 2．j．OutpatiemDepartment,ZhujiangHospitalAffiliated Second University,Guangzhou510282，Guam；do．g,CHINA；2．EmergencyDepartment,thePeoplesHospital旷Zhuhai city,Zhuhai 519020,Guangdong,CHINA Toevaluatetheeffectofhealtheducation in the 【Abstract】Objective managementeasinganxiety during surgical Were selectedanddi- waitingperiedofgeneralpatients．MethodsNinetygeneralsurgicalpatientsrandomly videdintotwo control routinecare the groups．Thegroup(n=45)receivedregular management,whilestudygroup(n． healtheducation basedonroutinecare the wgⅢe for followed3-5 45)received manageme