初中数学复习见解.pdf

WEN LI DAO HANG 数学 初中数学复习见解 /李友源 不高，不能将实际问题转化为数学问题。 【 要】抓好初中数学总复习，这是一个老话题。如何 例：某专卖店销售核桃。其进价为每千克40 元，按每千 抓好初中数学总复习，提高复习的效率，成为众多数学教师 克60 元出售，平均每天可售出100 千克。后来经过市场调 努力探索研究的问题。本人结合多年来初三教学体会，谈谈 研发现，单价每降低2 元，则平均每天的销售可增加20 千 初三总复习的一些 法。 克，若该专卖店销售这种核桃要想平均每天获利2240 元， 【关键词】初中数学；总复习；见解 请回答： 随着素质教育的不断深入，考试改革越来越备受人们 （1）每千克核桃应降价多少元？ 的关注，教育部 《关于初中毕业、升学考试改革的指导意 （2 ） 平均每天获利不变的情况下，为了尽可能让利于 见》中指出：中考命题“要切实体现素质教育的要求，加强与 顾客，赢得市场，该店应按原售价的几折出售？ 社会实际和学生生活实际的联系，重视对学生运用所学的 解：（1）设每千克应降价x 元，根据题意，得 基础知识和基本技能及分析问题，解决问题能力的考查，有 （60-x-40 ）(100+x/2伊20)=2240 ，得 2 助于学生创造性的发挥。” 化简 x -10x+24=0 解得x =4,x =6 一、例题选取要具有代表性 1 2 总复习阶段的课题教学中，例题教学有举足轻重的 答：每千克核桃应降价4 元或6 元。 地位，通过例题的示范来使学生学会怎 应用，深化所学知 （2 ）由（1）可知每千克核桃应降价4 元或6 元。因为要 识，而且还能使学生熟悉掌握一些问题和解决问题的方法 尽可能让利于顾客，所以每千克核桃应降价6 元。 ，售价为： 元） 和手段，为此总复习阶段应注重选取例题要具有代表性。正 此时 60-6=54（ 如美国著名数学家波利亚曾说：“一个专心的认真备课的教 5460伊100豫=90豫 师能够拿出一个有意义的但又不太复杂的题目，去帮助学 答：该店应按原售价的九折出售。 生挖掘问题的各个方面，使得通过这道题就好象通过一道 此题解答时一定要考虑到实际情况中的“让利”。 复 理 门户，把学生引入一个完整的理论领域。” 复习中选好并 习过程中除了要加强扎实的基础训练外，且要注重面对实 科 讲好具有代表性的例题，能达到分析一题进而掌握一类问 际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方 这样才能以点带面，触类旁通，提高总复习 法寻求解决问题的策略；面对新的数学知识时，能主动地寻 讲 题的分析方法， 的效率。 找其实际背景，并探索其应用价值。 堂 二、注重基础知识，基本技能 五、注重开放性问题的复习 初中数学的基础知识和基本技能是学生素质的重要内 开放性问题是考查考生开放性