和谐高效的思想政治课堂的构建.pdf

教 育 理 论 和谐高效的思想政治课堂的构建 毛红敏 （贵州省安顺市西秀区跳蹬场中学 贵州 安顺 561000） 摘 要：就初中思想政治课堂而言，教师更应该努力营造一个和谐、民主、宽松、互动的课堂氛围，让学生愉悦身心 的环境有利于活跃思想，有利于学生主动参与课堂讨论，有利于课堂的小组互动探讨，有利于提升课堂教学效果。愉 悦和谐的课堂，才能起到教育学生、引导学生、掌握知识的教学效果。在初中思想政治课堂中，组织教学尤为重要。 关键词：师生关系；组织课堂；思维辩解 中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）09-110-01 近年来，世界各国就基础教育如何进行高效教学，都在进 结合古今中外进行对比展示等等。作为政治教师，要在精心备 行深入的探讨，目前全国各地普通中学教学科研活动中关于高 教材、精心备学生、精心备学生的个体差异、精心丰富自己的 效教学也进行了许多有益的探索，也取得了很多研究成果。那 语言、如何增强课堂的有趣方面下功夫。在课堂上，教师要专 么，在初中思想政治课堂教学中，如何真正贯彻落实科学发展 心致志的讲解知识，要发挥主导作用，突出学生的主体地位， 观，回归教育本质，坚持以人为本，促进学生全面发展目标的 对新知识进行科学的导入，对知识点进行精彩的讲解，进而让 实现呢？笔者认为，首先要千方百计为学生创优学习环境，这 学生深刻体会，达到融会贯通，这是初中政治课名师追求的理 包括学校系统有序的制度建设、教育教学条件、实验室建设、 想境界。 学生运动场地、班级建设、师生关系是否和谐等等，这些都有 三、开拓学生的思维辩解能力，培养学生善于总结知识的 利于提高学生的学习效率。就初中思想政治课堂而言，教师更 能力 应该努力营造一个和谐、民主、宽松、互动的课堂氛围，让学 初中思想政治课的特点，决定了培养学生的辩解能力是他 生愉悦身心的环境有利于活跃思想，有利于学生主动参与课堂 们学好初中政治的重要工具，它可以使学生在分析问题、思考 讨论，有利于课堂的小组互动探讨，有利于提升课堂教学效果。 问题时有自己的观点。初中政治课所要培养的辩解能力，主要 当然，在具体的初中思想政治课堂教学中，教师会面对许许多 注重学生理解、归纳、分析和运用课本知识与辩解方式分析社 多预设之外的的问题，这就需要教师根据实际情况，认真深入 会现实的能力，学生的辩解能力越强，对知识的掌握和理解就 的分析研究，不断探索教育规律，从中做出科学的解决办法， 越彻底。那么，如何有效培养学生的辩解能力呢？教师要科学 从而更好地提升初中思想政治课堂教学质量。 引导学生在相关的一些现象和矛盾冲突中，积极参会课堂小组 一、建立良好的师生关系，激发学生学习政治的兴趣 的讨论，踊跃发表自己的看法，在分析、争辩、探讨的过程中 众所周知，在具体的教育教学工作中，师生关系如果相处 培养他们的辩解能力。在具体的教学过程中，教师要紧密结合 的和谐民主，师生之间亲如一家，相处之中无话不谈，这些都 学生的实际，善于创设一些问题情境，引导学生积极参与到课 有利于激发学生学习思想政治的学习兴趣，进而有效提升初中 堂分析问题、探讨问题、解决问题的队伍中去，在快乐、激烈 思想政治的课堂教学效率。要培养学生的学习兴趣，作为一名 的争辩中解决矛盾。教师要注重创设一些梯级的训练方式，以 初中思想政