广西高职院校建筑设备专业群品牌构建的路径探索.pdf

高教论坛 2014．No．5 2014年5月第5期 May EducationForum Higher 广西高职院校建筑设备专业群品牌构建的路径探索 龚 剑，段春毅，郑 云 (广西建设职业技术学院设备工程系，广西南宁530003) 摘要：通过分析广西建筑设备专业人才培养的现状，提出专业群品牌建设的创新价值和定位，并从专业群框架、重点专业示范 带动、典型培育、公共平台建设、专业群建设与经济发展之间的对接等方面对建筑设备专业群品牌建设进行规划，最后在专业 群品牌建设实施途径中，在研究品牌建设方面获得一定成效。 关键词：高职高专；建筑设备专业群；品牌建设 中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1671—9719(2014)5—0102—03 作者简介：龚剑(1979一)，女，湖南益阳人，讲师，研究方向为高等教育管理。 收稿日期：2014一03一03修稿日期：2014—03—25 随着2008年《广西北部湾经济区发展规划》被育的突破和创新，专业群理论的意义在于职业教育 列入国家发展战略，广西城镇化进程步伐的加快，现 理念的创新。 代城镇建筑中水、电、空调、消防等系统的设备技术 首先，专业品牌建设具有重要意义。高等职业 逐渐复杂化，建筑设备投资在建筑总投资中的比重 教育已经从规模扩张的外延式发展进入到依靠提高 越来越大。建筑设备安装行业支撑着建筑业的发 质量、办出特色的内涵式发展阶段。高职院校建筑 展，区内从业人员占建筑业从业人员的11％。未来 设备专业只有立足于岗位，与企业、行业、产业密切 几年，建筑设备安装行业需要补充专业技术管理人 结合，与区域经济和社会发展紧密结合，从专业群建 员10万人，培养高级工3．5万人，培训技师和高级设人手，才能形成自己的专业集群优势，形成自己的 7技师1万人[1]。 特色和品牌。高职高专培养应重视学生所学的理论 因此，在高职院校坚持以服务为宗旨、以就业为 知识应以适用性为原则，基础课教学应以满足职业 导向、走产学结合的发展道路的原则中，在全面认识 发展和专业知识需要为标准，以应用为目的够用为 建筑设备专业群建设的社会经济背景、专业与专业 量度，专业课教学以强化应用为重点，突出对工作的 群特质与形成机理的基础上，建筑设备专业群品牌 针对性和实用性，将其定位在高等应用型人才的培 建设的策略设计与专业群建设路径的构建有着重要 养上具有充分的科学合理性。结合建筑设备专业需 的意义。近年来，广西建设职业技术学院在校企合 要，增减相关课程，合理整合专业，根据高职教育的 作共同推进建筑设备专业群建设方面做了许多有益 职业性和专业重点设置各门课程，更突出职业岗位 探索，形成了一些行之有效的建设模式。以重点建 技术能力的培训和锻炼[3]。 设给排水工程技术专业带动专业群建设，加强高职 其次，高职教育作为一种新的教育类型，就要有 院校内涵建设，达到中央财政支持的高等职业学校 一种全新的教育模式，在教学的角度，学做合一、工 提升专业服务产业发展能力项目建设计划的行动要 学结合是必由之路；在办学的角度，校企合作、产学 求[引。 结合是必经之途。所以，社会对职业人才的需求为 本文以广西职业技术学院建筑设备类专业群建 专业群品牌建设赋予了更为深刻的内涵。专业群品 设的实践为例，以央财项目支持为依托，对高职院校 牌建设作为高职院校新的发展平台，构成了一种新 建筑设备专业群品牌构建路径进行了研究，推进专 的教学组织形式和新的人才培养模式，是高职教育 业群品牌建设的实践。 实践