排球选项课教学中存在的问题及解决对策.pdf

116 哈 尔 滨 职 业 技 术 学 院 学 报 　 2 0 1 5 年 第 3 期 　 J o u r n a l o f H a r b i n V o c a t i o n a l T e c h n i c a l C o l l e g e · · 排球选项课教学中存在的问题及解决对策 马彩兰 （钦州学院, 广西 钦州 535099） 摘 要：排球选项课是高校课程的重要组成部分，在高校中设置排球选项课，不仅有利于排球运动推广，为国 家输送专业的排球运动员，还能提升学生的耐力、柔韧性、团队意识等，甚至促进人格完善。但在实际的教学中， 存在一些问题，这些问题不仅导致教学质量不高，学生学习效率较低，还阻碍着排球选项课的优化和完善。 关键词：排球选项课；教学；问题；对策 G842 A 1008—8970—（2015）03—0116—02 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： 受教学指导思想以及传统教学观念的束缚，当前 球选项课教学中，一定要注重理论知识与实践的结合， 排球选项课教学中存在的问题越来越多，已严重阻碍高 不能采取和传统文化课程一样的授课方式：过分依赖在 校排球选项课程的完善和发展。笔者认为，重视程度不 课堂利用PPT动画演示技术要点，却不在实践中引导学 够、对学生认识不清、教学流于形式、教材把握不准 生进行练习和感悟；过分注重教材文化知识点的理论学 确、教学方式单一、学生学习兴趣不高是当前排球选项 习，却不能在实践中来验证知识点。总之，排球选项课 课教学存在的主要问题，也是本文论述的切入点。 是一项实践性非常强的课程，无论是技术特性还是知识 一、排球选修课教学中存在的问题 点都应在实践中进行验证[1] ，不能流于形式。 （一）重视程度不够 （四）教材把握不准确 尽管排球选项课是高校体育课程中的一门重要的 与其他学科的教材相比，排球选项课的教材有自身 必修课程，但受多种因素的影响，其并没有得到足够的 的特殊性，但受传统教学理念的影响，部分教师并没有 重视，学校更注重传统文化课程的投入，使得排球选项 意识到这种差异性，无法有效秉承教材的要求和精神， 课教学的设备和材料不能及时更新，没有教学资源的支 有的甚至采用“以教材为中心”的思想，把排球选项课 撑，教学活动无法得到有效的开展。 同时，部分学生对 教材简单地理解为一门向学生介绍排球知识及其技术特 排球选项课教学的重视程度也不够，普遍表现为学习兴 点的学科，既不利于学生排球技术的提高，也不利于激 趣不高，学习动力不强。 发学生的学习动力，不利于排球选项课的长远发展。 （二）对学生认识不清 （五）教学方式单一 高校生源来自于全国各地，有农村、有城市，不同 与其他普通学科相比，排球选修课教学极容易受到 的地方，教学资源的分配不一样。在城市，师资力量丰 学生个性化特征的影响，而教学强调一体化和统一性， 富，教学设备充足，教学理念先进，这就使得城市的学 这就使得学生的个性化需要得不到满足。排球选修课的 生很可能从小就接触过排球，甚至具备较好的排球技术 教学对象是学生，而这些学生的身体素质、领悟能力、 和知识；在农村，无论是师资力量，还是教学设备、教 情绪控制能力、生理机构又是不尽相同的，若只是一种 学理念都存在绝对的劣势，学生整体排球知识、技术水 教学模式，则无法兼顾学生的个性化需求[