柔性师生关系实现路径解析.pdf

继续囊1r研究 2014年第9期 毳住师生若系雾识路轻解斩 马文成 (贺州学院经济与管理学院，广西贺州542899) 摘要：信息技术的发展改变了知识传递的介质。现代化信息媒介的普及拓宽了学生的视野，并且影响了师生关系 的传统格局。为完成高等教育的职能，实现家长、社会、学生对于学校和教师的期望，有必要建立以“柔性”管理为核心 的、新型的师生关系，通过研究并实现这一柔性师生关系的实现路径，将进一步提高教师的教研水平、学生的学习效 果。 关键词：柔性管理；共主体；师生关系；实现路径 中圈分类号：G715 文献标志码：A 从高等教育四个职能来看，人才培养，就是教师对学 表1调查数据整理 生的培养；科学研究，表面上看与学生的关系不大，但如何 年级 11 11 13 计算机科 取得令社会、家长、学生满意的教学效果是科学研究的一 专业 会计电算化 商务管理 合计 学与技术 个主要方面；服务社会，高校这一职能主要是通过培养合 层次 本科 专科 专科 格人才来完成的；文化传承创新，“传”是由知识的发出者 人数 40 78 24 142 教师完成的，“承”是由知识的接收者学生担当的。如此看 不喜欢 32．50 32．47 4．17 27．66 专业％ 来，高等教育完成四项职能的核心问题就是“师生关系问 不满意 题”，也就是“传”与“承”的结合问题。 45．∞ 50．∞ 50．∞ 48．59 大学生活％ 一、现状调查及数据分析 好友不影响 “．74 56．41 75．00 56．43 生活方式％ (一)现状调查 宿舍人文环境不 43．59 50．00 66．67 51．06 基于关注学生对于学校和社会的认识，也是为了明确 影响价值选择％ 学生的某些认知，在2013年10月份，对本校三个班级的 “不满意大学生活”的学生占总体48．59％。这种不 学生进行了匿名问卷调查(见表1)。 满意一方面是学生自己的原因，心理预期过高；但另一方 (二)数据分析 面，作为学校尤其是教师，也有必要正确引导学生，至少应 调查对象有本科和专科，有大一学生和大三学生，有 该使学生在心理上不厌烦大学生活。 工学和管理学。从对象上看基本上能够说明地方院校的 “生活方式不受好友影响”和“宿舍人文环境不影响价 一些基本情况。 值选择”的比例都大于50％，一方面说明学生抗干扰能力 从整理出来的数据可以看出，“不喜欢专业”的学生占 强；另一方面也说明学生们大多数生活在固化的环境里