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●英语学习● 用PPT课件提高学生学习英语诗歌的兴趣 孟喜华 (商丘师范学院外语学院。河南商丘476000) 摘要： 目前多媒体教学手段已在各高校被普遍运用到了英语诗歌的教学中。可是学生对于英诗的兴 趣并没有得到有效地提高。要使英诗教育摆脱这一困境，高校英语教师就需要充分利用PPT课件在多媒体 教学中的重要地位，用诗化的文句展现英诗的语言美，用诗意的图片构筑英诗的视觉美，用充满诗情的诵读渲 染英诗的音乐美。 关键词： 多媒体教学PPT课件I英语诗歌I大学教学 中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1007--2187(2010)02—0078—03 英美文学对于高校英语专业学生学习英语的重要性 够深切地体会到英诗中语言的美丽之处，甚至可能产生英 是众所周知的。可有调查显示，“学生对英美文学的学习兴 语诗歌与中文诗歌不可同日而语的看法。对于任课教师 趣在减弱，’[嘣，其中英语诗歌教学的处境更为糟糕，学生 来说，要培养学生对英诗的兴趣，首要任务就是通过PPT 对于英语诗歌普遍缺乏兴趣。有人指出。英语诗歌教学应 课件的精心设计帮助学生克服语言关，让他们真正领略到 “加强学生自主性学习”[2]1，可是如果没有浓学习兴趣，自英语诗歌的语言魅力。 主性学习恐怕也只能是教师的一厢情愿。 “从符号学的观点看，艺术家在创作时就是对各种艺 PPT课件作为多媒体教学手段的一个核心组成部分， 术符号进行编码，并把他所要传达的信息宁定在艺术符号 在多媒体教学环境下的课堂中发挥着举足轻重的作用。 系统中。我们欣赏艺术作品，就是对艺术符号系统进行解 在多媒体教学中，PPT课件是教师组织课堂教学的基础， 码，并达到信息的重构。，，[3]93诗歌作为一种特殊的艺术形 同时也是学生获取知识的最直接的媒介，所以。PPT课件 式。语言文字就是它的艺术符号系统。对于一首英诗的语 的质量与合理运用就显得尤为重要。 言的解读过程就是对其审美欣赏的过程，离开了对语言所 传达的意义的理解与体会。审美体验是不可能实现的．所 一、用诗化的文句展现英语诗歌的语言美 以，PPT课件就是要用简洁的、优美的、学生可以理解的英 诗歌是美丽的语言艺术，学习诗歌可以增强语言能 语句子解释英语诗歌的语言意义。之所以要用英语句子， 力。所以要培养学生对英语诗歌的兴趣，首先要让他们体 就是为了避免降低英语诗歌的语言品位，误导了学生。 会到其中的语言魅力。 “诗歌欣赏的目的并不仅仅在于对诗歌意义的理解和 诗歌的最大的魅力就在于用优美的语言传达人类无 把握，更重要的在于读者探寻诗歌意义的过程……因而诗 限美好的情感体验。在英语文学史上，无数为世人景仰的 歌意义只是一种诱饵，诗歌意义表现手段越丰富。就越有 大诗人同时也是影响深远的语言大师，他们的诗歌语言或 可能使读者获得更大的审美愉悦帕]13。对于一首诗歌来 晓自流畅，或华丽张扬。或清丽如小桥流水。或雄浑如大江 说，其语言魅力更多的时候不在于作者表达的意义，而在 东去。有的诗句成了现代英语日常口语中的谚语，有的语 于作者组织语言的手法，英语诗歌自然也不例外。这说明 言技巧成了后世作家争相模仿的典范。米尔顿的大气磅 任课教师在PPT课件的制作过程中，不仅要完成英诗语 礴，华兹华斯的清新婉约。迪金森的睿智深沉，弗罗斯特的 言意义的解释，而且要把作者在诗歌中为表达某一特定的 意味深长，这些诗人的诗歌语言正是一座巨大的宝藏。可 意义所采用的修辞的方法、语序的调整、选词的变化等等。 是．由于文化的差异和语言的隔阂，很多中国的学生不能 在PPT课件中单独列出，让学生对于一酋英诗中的特殊 收稿日期：瑚9一12一17 作者简介：孟喜华(1982一)，男．商丘师范学院外语