PhotoShop教案第1-3周.doc

[授课班级] 2006级微机班、2005园林班 [授课时间] 2007年3月8日 第一周 星期四 1-2节 2006级微机 2007年3月9日 第一周 星期五 7-8节 2005园林 [题 目] 第一讲　Photoshop基础（一） [教学目标要求] 1、了解Photoshop的操作界面 2、掌握Photoshop图形显示控制的基本方法 3、了解Photoshop的工具类型 [重点难点] 重点：图形显示控制 难点：控制面板的使用 [教法设计及学法指导] 1、演示法：演示Photoshop图形显示控制的基本方法； 2、练习法：教师演示完成时，学生在教师的辅导下进行统一练习； 3、软件帮助自习法：利用Photoshop自带帮助系统，在同步练习的基础上，参照帮助进行深入学习 [教具] 多媒体教学系统 [授课程序] 1、引入：从操作界面入手，引入Photoshop的基本使用方法 2、演示、练习本节主要内容： 3、总结本节内容：引导学生结合帮助深入学习； 4、布置作业：完成作业练习。 [板书设计]　多媒体演示 [教学内容] 1、了解Photoshop的操作界面 2、掌握Photoshop图形显示控制的基本方法 3、了解Photoshop的工具类型 第一节 PhotoShop 基础 课程背景介绍 1、《图形图像》概况：分两个方向，涉及四门课程 广告设计方向：PhotoShop CorelDraw 效果图制作方向：AutoCAD PhotoShop 3DMAX PhotoShop：图像编辑，对已经存在的图像进行加工处理。 CorelDraw：图像创作，从无到有。 AutoCAD：图形创作，主要用途为工程类图纸，具有严格的尺寸要求。 3DMAX：3维图形创作 2、PhotoShop：每周4课时，共60课时左右，分三部分内容。 （1）培养目标：掌握软件的基本使用方法，具有一定的实践处理能力，达到中初级水平，为进一步掌握实际操作技能奠定基础。 （2）学习方法：软件相对直观，功能很强，但操作很直观，只要跟上老师的进度，肯定能达到一定的水平。 （3）课程进度安排： A、软件的基本操作：通过实例套讲完成 B、软件的综合应用： 照片处理：化妆、黑白照片变彩色、特效、旧照翻新 文字特效：各类文字特效 广告设计：户外、产品、标志、海报 效果图制作：建筑效果图后期处理 其他效果：书籍封面、国画装裱、个性卡片 C、实践考试：  一、Photoshop CS操作界面： 打开一个范例文件：C:\program files\adobe\photoshop cs\样本\山丘.tif,出现如下界面。Photoshop CS的操作往往是从文件的打开开始的，因为它是一个图像处理软件，即对原有的一些图像文件进行编辑加工 ，在此基础上形成新的作品。 1、标题栏： 打开左端的眼睛，可展开控制菜单。最大化Beer文件窗口，可显示出当前文件的以下信息： adobe Beer.psd @66.7% layer 1 RGB 软件名称 文件名称 显示比例 图层信息 色彩模式 2、菜单栏:注意快捷键的运用 共有9个菜单，每个菜单包含有下拉式菜单，包括四种类型： A、普通菜单：无任何特殊标记； B、子菜单：右端带有一个小三角形图标； C、对话框菜单：右端带有（…）； D、开关命令：执行后边选择标记。例：视图-标尺（ctrl+r） 掌握文件打开、存贮的方法。 此处注意热键的使用。 一般情况下，我们有3种取得命令的方式： 第一是使用快捷键，基本上是条件反射式的，这是最快最专业的一种方式； 第二是查找菜单，最慢的一种方式。 使用快捷键可以缩短工作时间，加快图片的完成工作。如果不背熟必要的快捷键，那么你永远无法找到Photoshop高手的快感，这是非常遗憾的。 如果总是在菜单中找命令，将会降低你使用Photoshop的兴趣，影响思维创造，并且增加你的工作时间。 学习电脑照片制作，有可能会在别人面前现场表演，如果别人也懂一些电脑，看你制作电脑照片时又慢又笨拙，那他一定不相信你会制作出好图片来。使用快捷键会使人感到你的动作快速有效，增加对你的信任感。 例：如何提高我们的工作效率。 掌握必须的快捷键，养成尽量多用快捷键的习惯，提高效率，不要求一次全记，可随着课程分步记忆。 打开文件 关闭文件 （1）双击Photoshop 关闭按钮 窗口内任意空白区； （2）热键^+O; Ctrl+W （3）菜单方式：文件——打开； 文件——关闭 比较可以看出第（1）（2）种方法是最快的，也是Photoshop高手常用的。 提示：在正确完成操作的基