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数学教案：小手比一比 教学名称：数学 教学内容：小手比一比 教学目的：1、教幼儿认识1——3的数字形。2、让幼儿能用手指头表示数字1——3。 教学准备：1、卡通数字1——3。2、1——3的大数字卡以及相应图片。3、魔术口袋以及小水果。???? 4、小数字卡片1——3幼儿人手一套。 教学过程：????? ??? 一、开始部分： ??? 用歌曲引出课题 ：教师唱自创歌曲：“一象铅笔细又长，二象小鸭水中游，三象耳朵听声音，我们请他们来做客。”请出数字宝宝1、2、3。那么数字宝宝是不是象歌曲里唱的那样象铅笔、小鸭和耳朵呢，让我们一起来看看吧。 　　二、基本部分： 　　1、请出数字宝宝，用数字和图片相对应，让幼儿看看数字是否象歌曲中唱的一样，加深幼儿对数字的理解和记忆。 　　2、游戏：我出几你念几。教师随意出示大数字卡，让幼儿念出卡片上相应的数字。 　　3、用手指表示数字：教师：现在请小朋友伸出你灵巧的小手，告诉我你的小手都有那些本领？（幼儿自由回答）那么你会用小手表示1、2、3吗？教师带领幼儿用手指表示1、2、3，同时纠正幼儿的错误手势。 　　4、游戏：我来说，你来比。教师说出数字，幼儿用手指来表示。同时也可以选择幼儿担任小老师。 　　5、游戏：看实物出手指。教师从魔术口袋中拿出相应数量的实物，让幼儿说出数字同时用手指头来表示其数量是几。 　　三、结束部分：小朋友们真棒，现在数字宝宝请小朋友和他们一起做游戏。带领幼儿随音乐走出活动室，（草坪上撒上1——3的小数字卡，带领幼儿玩找数字宝宝的游戏。）自由结束。 活动目标 ：1、让幼儿正确读写数字5，并能数出5以内的物体数量。2、培养幼儿的语言表达能力。3、培养幼儿学习数字的兴趣和创新能力。活动准备：?? 小圆片、小正方体、数字卡、铅笔、多媒体课件、白纸 ?活动过程：一、情景激趣。师：小朋友，喜欢漂亮的小金鱼吗？今天老师带来了一些小金鱼，我们一起来数一数它们有多少条，好吗？播放课件。课件内容：鱼缸里有四 只小鱼游来游去的玩耍，换一幅场景后，一个小男孩又放了一只小鱼。出示问题:现在有几条鱼啊?二、探究新知：1、出示鱼缸：（里面有4条鱼）师：小朋友，我们来数一数，鱼缸里有多少条鱼，好吗？（老师边引导数边在黑板上贴小圆片）2、教学认识“5”教师又出示一个里面有1条金鱼的鱼缸，将两个鱼缸并列放在一起，问：现在一共有几条鱼啊？教师用另一种颜色的圆纸片在4后加1个。（让幼 儿认识到比4多1就是5和4过后就是5）3、认识5的组成数出下列每组图形中物体的数量。???????? ? 4、找一找 让幼儿相互看一看，摸一摸，看看身体哪些部位的数量是5？三、我是小画家??? 教师展示自己用5个图形组合的图形，要求幼儿用自己喜欢的图形画一个物体，但图形的数量必须是5个。? ? ? ? ? ? ? 四、游戏活动：（站圆圈）教师在室外操场上画若干圆圈，幼儿围成一个大圆，然后师生一起数：1、2、3、4、5，当数到5时，幼儿迅速站到圈里，每个圈只能站5人。给站得快又好的小朋友进行奖励。 计算游戏：摘星星游戏目标： 1．学习分类，6以内的数数及认数。2．激发幼儿学数的兴趣，培养动手能力。 ? 游戏准备： 1．1—6数字卡各一张。 2．星星10颗，大的6棵，小的4颗（其中大的5个角的红星星2颗，金黄的3颗，大的6个角的黄星星1颗，小的4个角的绿星星3颗，小的4个角的蓝星星1颗） 3．把剪好的星星放在天空上。（黑板上） ? 游戏玩法： 1．幼儿观察，说说星星有哪些颜色，哪些星星大？哪些星星小，每种星星各有多少？ 2．按星星的大小不同，形状不同，分别进行分类。 3．教师出示数字卡，幼儿根据卡片上的数到“天上”摘星星。 4．教师拍手，幼儿根据拍手次数到“天上”摘有几个角星星。如师拍4下，便摘4个角的星星。 5．幼儿根据教师说的要求摘不同颜色的星星。如教师说摘3颗红颜色的星星，幼儿便摘3颗红颜色的星星。 小班数学活动：花儿朵朵活动目标： 　　１、学习将分割成一块一块的花瓣拼成一朵完整的花朵。 　　２、体验部分与整体的关系。 　　活动准备： 　　１、分割成块的卡纸花瓣若干，如桃花、水仙花、迎春花、郁金香等。 　　２、幼儿每人一片不同品种的完整花瓣。 　　活动过程： 　　花瓣归类 　　——出示单片卡纸花瓣，这些花瓣一样吗？ 　　——谁能把同一朵花的花瓣归放在一起？数一数每种花瓣有几片。 　　拼花朵 　　——请幼儿尝试、探索将花瓣拼成一朵朵完整的花朵。 　　——幼儿集体检查拼出的花朵是否完整。 　　——感知每朵花的花瓣数量并说出花朵的名称。 　　游戏：花仙子 　　——幼儿手持一片完整的花瓣，观察同伴手中的花瓣是否与自己的一样。 　　——在音乐中幼儿自由舞动花瓣；音乐声停