第八课《正视自我,成就自我》课件(教科版七年级上).pptVIP

第八课 悦纳自我 发展自我 理想中自我： 每个同学都希望：自己成为一个什么样的人？ 可用自己喜欢的方式将“理想自我”描绘出来。（画画、诗歌、散文都行） 理想自我是自己头脑中塑造的、 自己所期望的未来的形象。 ? 要完善的现实自我 不合理的理想自我 现实自我 理想自我 收获平台 合理的理想自我，为我们树立目标，增强动力。我们应当形成适合的自我期待。 悦纳自己，形成适合的自我期待。 五到六人一组，分三小组。组内同学以接龙的方式说出自己的优点，每次说一个，不得重复，相互不得雷同。重复、雷同者出局。最后剩下谁，谁就是优胜者。 ? 收获平台 每个人都是独一无二的，我们只能成为我们自己。 做最快乐、最优秀的自己 听表姐说女生即使成绩好，将来找工作时也不如男生，做女生真倒霉啊 男孩女孩，各有千秋 女生的优点有—— 男生的优点有—— 收获平台 任何人都无力决定自己的性别；男女在总体上没有优劣之分，各有各的价值。 悦纳自己的性别 每个人都是美丽的： 李明是初一（3）班的同学，长的矮矮胖胖，皮肤黑黑的，眼睛也不大。开始，班里个别淘气的男同学戏称她为“小胖”，有个别同学甚至说她是一只“丑小鸭”。 ……………. 编排几种结果，说明理由？ 收获平台 容貌一般可以因自信而美丽, 长相平常可以因学识和能力而美丽， 外表普通可以因高雅而美丽。。 悦纳自己的体貌，增强内在素质，学会以内补外。 我普通 我快乐： 有人说“我普通，我快乐”；有人说“我优秀，我快乐。你怎么看待这两种观点。 收获平台 每个人都有自己的优点和不足，要悦纳自己的普通，并善于发挥优势，改进自己的不足。 悦纳自己的“普通”，发展自己 悦纳自己，形成适合的自我期待。 做最快乐、最优秀的自己 悦纳自己的性别 悦纳自己的体貌，增强内在素质，学会以内补外。 悦纳自己的“普通”，发展自己 作业反思： 1、你对自己有说明样的看法，你有积极的自我态度吗？ 2、从“同学心目中的我”“老师心目中的我”“父母心目中的我”和“我心目中的我”等不同角度给自己画像，分析其中的差异。首先尝试愉快的接受自己，然后找出改进的方面。