触摸春天第一课时(课件配套教案).pptVIP

触摸春天 富阳市实验小学 刘学英 浙江省农村中小学现代远程教育工程资源 小学语文（人教版）四年级下册第17课 (第一课时) 触 摸 春 天 初读课文： 请同学们好好地读读课文，注意读准确字音，把课文读通顺、读流利，难读和喜欢读的句段多读几遍，同时思考：课文主要讲了什么？? 你能读准这些词语吗？ 盲童 小径 流畅 扑闪 悄然 划过 弧线? 曲线 飞翔? 权利? 缤纷 一瞬间? 清香袅袅? 磕磕绊绊 你能读准这些词语吗？ 盲童 小径 流畅 扑闪 悄然 划过 弧线? 曲线 飞翔? 权利? 缤纷 一瞬间? 清香袅袅? 磕磕绊绊 磕 瞬 （1）她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵/沾着露珠的月季花。 （2）睁着眼睛的蝴蝶/被这个盲女孩/神奇的灵性/抓住了。 （3）这是一次全新的经历，安静的心灵/来到了一个/她完全没有体验过的地方。 （4）此刻安静的心上，一定划过一条/美丽的弧线，蝴蝶/在她八岁的人生/划过一道/极其优美的曲线，述说着/飞翔的概念。 （5）谁/都有生活的权利，谁/都可以创造一个/属于自己的/缤纷世界。 你能读好这些句子吗？ 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！ 睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了，月季花开了。浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。 早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！ 盲女孩安静身上这种神奇的灵性究竟是什么，我们可以从哪些地方看出安静身上有一种神奇的灵性呢？ 课外作业： 1.选择自己喜欢的句子，写到摘抄本上。 2.选择自己喜欢的段落，熟读并试着背诵。 编制：浙江省教育技术中心 浙江省教育厅教研室 出版：浙江出版集团数字传媒有限公司 时间：2011-11-20 策划：屠元成 斯苗儿 郑少艾 制作：刘学英 审核：滕春友 责编：朱卫国 周延春 资源引用：浙江省教育资源网 国家基础教育资源网