语文九年级上册第二单元备课.docVIP

职工子弟初中 姓名： 授课时间 第 周 星期 年 月 日 总第 课时 课题 第二单元 课型 单元 教 学 过 程 教 学 内 容 【内容介绍】 本单元的主题是思想风采。四位先哲将把我们引向更为广阔、深邃的人文世界和缤纷的语言王国。这里有文化巨人梁启超对人生与事业关系的宣讲，有文坛泰斗雨果对另一位大师伏尔泰的礼赞，有著名学者傅雷和音乐家儿子傅聪的人生与艺术交流，还有著名的教育家苏霍姆林斯基对女儿的爱情启蒙。细细品读，将使学生对人生、事业、爱情、艺术等问题有较深入的领悟与思考，同时，也能让学生了解到演讲与书信的特点，体会到口语和书面语的差异。 【目标】 1、知识与能力：了解一些文化历史、文学常识；体会口语和书面语的差异；了解复句类型，基本能区分；训练概括要点的能力，揣摩含义深刻的语句能力；练习写演讲词、书信，学习并掌握举例论证；增强联系自身实际和作品背景材料进行点评的能力。 2、过程与方法：能自主阅读，整体感知，养成独立思考的习惯；进一步养成有感情地朗读的习惯。继续学习在语境中领会文章和语句含义的方法。 3、情感、态度、价值观：进入伟人的精神世界，结合自己的生活体验去品味哲理，借助文本试着去思考事业、真理、自由、艺术、人生、爱情等问题，从而丰富学生的内心世界，形成正确的人生观和价值观。在综合性学习中，促进学生勇敢尝试，在活动中，促进学生乐观、宽容、合作等良好品格的形成。 【教学设想】 本单元的四篇课文都蕴涵着深刻的整理，耐人寻味。因此要把教文与引导学生思考人生、学业、爱情、艺术等方面结合起来；引导学生在语境中理解、积累和掌握丰富的词句外，还要引导学生结合自己的生活体验来理解。本单元的课文分为演讲和书信两种文体，《敬业与乐业》、《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》是演讲辞，教学中要注重演讲，在演讲的过程中，体会演讲的语言特色及包含的深刻含义。《傅雷家书两则》、《致女儿的信》是书信，教学中可注重默读训练，在独立思考中体会书信的语言特色，和感受逻辑性强，语言更加精练准确的特点。一个单元结束之际，可以通过各种语文实践活动增强口语和书面语两种语体的表达能力，如学写演讲辞，开展演讲比赛或辩论，写信等活动。 【课时安排】《敬业与乐业》2?????《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》2????《傅雷家书两侧》2 ?《致女儿的信》1?????综合性学习??4????检测及讲评???3???合计:14课时  授课时间 第 周 星期 年 月 日 总第 课时 课题 五 敬业与乐业1 课型 课时 教学目标 1、识记理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言。 2、理清本文的结构，理解本文的主题。 3、学习本文条理清晰的论证方法。 重点 对课文中“举例子”和“讲道理”两种论证方法的学习。 难点 1、对“敬业与乐业”精神的真正领悟。 2、演讲与口语特色的体会。 教 学 过 程 教 学 内 容 个 人 备 课 第一课时一、导入：??? ?同学们，我们做学生的总希望自己学习最好，事实上，无论做什么事，我们都希望做到最好。那么怎样才能做到最好呢?梁启超先生就给我们指明了一条路。今天，我们就来学习他的——《敬业与乐业》。???? 2、介绍作者。?? ??让同学根据自己的了解介绍作者。???? 梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，广东省新会人。近代维新派领袖，学者。其著作有《饮冰室合集》，记住作者。二、自主学习????师：用自己喜欢的方式读课文，注意解决以下问题。(出示课件或小黑板2。)????1、找出并掌握文中出现的生字词。????2、本文运用了怎样的结构形式?????3、本文的中心论点是什么?给课文划分段落。????4、文章运用了几种论据??5、找出作者在文中提出的许多有关敬业和乐业的观点。三、合作学习??I、先以小组为单位，相互解答疑难问题。??????2、在班上讨论研究小组解决不了的问题。四、反馈交流??????1、解释下列词语，并给加点字注音。(出示课件或小黑板3。)??旁鹜??亵渎??骈进??强聒不舍??明确：(让两位同学分别解释、注音，其他同学纠正。)??2、本文运用了怎样的结构形式?作者是如何论述的???明确：(本文的结构是“总——分——总”。??分三部分：第一部分(第l段)：揭示全篇论述中心。??第二部分(第2～6段)：论述敬业与乐业的重要。??第三部分(第7段)：总结全篇，勉励人们敬业乐业。)??3、本文的中心论点是什么?明确：(中心论点：“敬业乐业”四个字是人类生活的不二法门。“不二法门”能用相同