四川省高校舞蹈啦啦操后备人才培养的研究.pdf

艺术教育 四川省高校舞蹈啦啦操后备人才培养的研究 王晓梅 １　　李　佳 ２ （1．新疆师范大学　　2．四川师范大学 ） 摘　要：本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、 动员训练 的积极性 。据调查 ，我省各高校舞蹈 啦啦操后备人才 数理统计法对四川省舞蹈啦啦操后备人才的发展现状及训练情 中 61.3% 训练态度为非常喜欢 ，表示喜欢 的有 35.5% ，2.1% 表 况进行了研究，分析了当中存在的问题，提出了相应的对策， 示一般 ，个运动员对训练不喜欢 。这说 明他们绝大部分愿意参 以此望促进四川省舞蹈啦啦操运动后备人才培养。 加舞蹈 啦啦操训练 ，且态度积极 。这对舞蹈 啦啦操运动员 的训 关键词：舞蹈啦啦操；后备人才 练来讲是一个非常好 的基础 ，是运动员能够使运动员积极好学 。 3 ．参加 比赛次数的状况 一、前言 每年全 国性 的青少年舞蹈啦啦操 比赛次数只有 1—2 次 ，各 舞蹈啦啦操起源于美 国 , 盛行于欧美 ，发展至今 ，已逐渐形 地 区舞蹈啦啦操 比赛也相对较少 . 据统计 ，33.3% 的运动员每年 成 了特有 的风格 , 因此 目前各高校舞蹈啦啦操 的动作风格仍 以欧 参加省级以上的比赛在 2 次以上 ，66.7% 的运动员每年参加 比赛 美流派为主 , 同时 日、韩 、台等亚洲地区的舞蹈啦啦操动作也逐 的次数少于 2 次 。运动员参加 比赛 的机会太少 ，难 以促进运动 渐独树一帜。舞蹈啦啦操动作素材多样 ，其在音乐 的伴奏下 “形 员增长 比赛经验 。 于外情于内”的表现出来 。我 国高校舞蹈啦啦操发展十分迅速 ， 4 ．高校教练员的能力分析 已经进入世界强 国之列 ，但后备人才 的培养 中仍存在 问题 ，本 随着 当今运动训练科学化 的不断发展 ，舞蹈 啦啦操教练员 文对我省高校舞蹈 啦啦操后备人才 的培养进行 了调查研究 ，旨 应是一个综合多学科知识技能的复合型人才 。据有关统计表明， 在为我省舞蹈啦啦操后备人才培养提供参考依据 。 我省舞蹈 啦啦操教练员 的学历普遍不高 ，应该引进高学历 、强 二、研究结果与分析 技能的复合型人才 ，以此更好 的推动我省舞蹈啦啦操 的发展 。 （一 ）舞蹈啦啦操后备人才的定义 三、结论与建议 后备人才 ：在 国内词语解释范 围内，后备力量和后备人才 （一 ）结论 没有整体 的解释 ，从几个侧面进行理解 。人才 的解释为有才识 （1 ）从调查结果显示 , 我省高校舞蹈啦啦操操优秀运动员 学 问的人 ，德才兼备 的人 ；指才学 ，才能 ；指人 的品貌 。后备 人数 占的比例很少 , 未形成一定 的规模 。 的解释是为补充而准备 的 ( 人员 、物资等 ) 。 （2 ）我省高校啦啦操运动员大部分 比较喜欢舞蹈啦啦操 ， （二 ）四川省舞蹈啦啦操后备人才选拨方式 但他们 的参训动机不强 ，参加 比赛 的次数太少 。 每种运动项 目都有其 自己独有 的选拔运动员 的方式 ，目前 （3 ）我省各市高校 , 教练员及教练员 的水平普遍有待提高 , 舞蹈 啦啦操后备人才培养形式主要有 以下两种 ：一种是招舞蹈 影响到我省各高校舞蹈啦啦操 队伍建设与发展的规模 。 啦啦操 、武术 、体操等项 目的高水平运动员进校培养形式 ，另 （二 ）建议 一种是在进校学生 中选拔优秀人才进行培养 的形式 。舞蹈 啦啦 （1 ）加强舞蹈啦啦操后备人才 队伍选拔和训练机制 ，建立 操属于技能主导类表现难美性项群 ，这类项群 的项 目由运动员 完善 的训练手段和方法 ，选拔培育优秀舞蹈 啦啦操后备人才运 的竞技能力决定