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四级作文高分段评分样卷的功能特点及启示.pdf
—.320—— 医学教育探索2006年第5卷第4期(ResearchesinMedicalEducation2006.V01.5No.4)
·外语教学·
四级作文高分段评分样卷的功能特点及启示
李顺英,谢遐均,王良兰
(重庆医科大学外语系,重庆400016)
[摘要】本研究从1987~2003年的四级作文评分样卷中等距抽取4份样卷,用描写的方法从及物、情态、主住和衔接四方面分析
了四级作文高分段评分样卷的功能特点及其带给作文教学的启示。
[关键词】四级作文;高分段评分样卷;功能特点;启示
【中图分类号]H319 【文献标识码】A 【文章编号】1671~8569(2006)04—0320—02
FunctionalCharacteristicsand ofthe ofCET-4
InspirationsRange-findersHigh-mark
Compositions
LIShun-ying,XIEXia-jun,WANGLiang-lan
(ForeignLanguage of Medical 400016)
DepartmentChongqingUniversityof Sciences,Chongqing
fromthe of
[Abstract]FourweFechosen CET—4 f1 ana—
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fKey compositions,Range-findershigh—markcompositions;FunctionalCharacteristics;Inspirations
1引言 院校的四级作文平均分均呈逐步下降趋势,其中全国院校的平
均分下降1.73分,重点院校下降1.18分。到2004年,全国院校
写作是十分重要的输出性技能之一,一直是四级考试的一 与重点院校的平均分与2003年比稍有上涨,但离及格分还有
个重要组成部份,占总分的15%,即满分为15分,及格分为9一段距离。这表明,学生的英语写作水平未达到大纲规定的四
分。但自1987年开始统考以来.全国院校与重点院校的四级作 级要求,即“能就一定的话题或提纲在半小时内写出120~150
文平均分均未达到及格线。
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