2014年中考化学二轮精品复习试卷物质检测推断分离提纯（含答案和解析）.doc

2014年中考化学二轮精品复习试卷： 物质检验、推断、分离、提纯 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题() 1、下列实验方法无法达到实验目的的是 A．用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳 B．用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳 C．用带火星的木条鉴别氧气和空气 D．用硫酸铜溶液鉴别水和过氧化氢溶液 2、有甲、乙、丙、丁四种物质，已知甲和乙通常都是无色液体且组成元素相同，甲中加入少量黑色粉末状的丙物质能产生气体A和乙物质，且反应前后丙的质量和化学性质没有改变；丁通常为无色有剧毒的气体，它在A中燃烧生成一种能使澄清石灰水变浑的气体。则下列有关说法错误的是?????? A．甲、乙分别是双氧水和水 B．丙可能是一种氧化物 C．丁物质是煤气的主要成分 D．气体A可能是二氧化碳 3、下列知识整理的内容有错误的是 A．实验方法 B．化学与生活 ①鉴别O2、CO2——可用澄清石灰水②熄灭酒精灯——用嘴吹灭③除去水瓶中的水垢——用稀盐酸 ①人体缺铁会引起贫血症②进入久未开启的菜窖时先做灯火实验③用活性炭净水器可净化水 C．实验记录 D．物质构成 ①用10ml量筒量取8ml 水②滴有紫色石蕊试液的水中通入CO2后变红③用托盘天平称取5．6g食盐 ①分子、原子、离子都是构成物质的微粒②空气、液氧、二氧化硫中都含有氧分子③碳酸钠的化学式为NaCO3 ? 4、甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，其相互转化关系如下图，甲、乙均为液体，且元素组成相同，丙为气体。下列说法不正确的是 A．转化①、②、③可通过分解反应实现 B．转化④可通过化合反应实现 C．转化③、④中，元素的化合价发生了变化 D．工业上利用化学变化大量制取丙 5、下列是某化学兴趣小组对该次活动设计的4个实验方案，其中方案一、方案二都合理的是 选项 A B C D 实验目的 证明醋酸溶液呈酸性 检验氯离子 除去氯化钠溶液中的硫酸钠 检验长期露置的氢氧化钠溶液是否变质 方案一 滴加几滴酚酞溶液观察是否变红 先加硝酸银溶液，再滴加稀硝酸 加入适量的硝酸钡溶液，过滤 加稀盐酸 方案二 用pH试纸检验溶液的pH 先加硝酸银溶液，再滴加稀盐酸 加入适量的氯化钡溶液，过滤 加澄清石灰水 ? 6、下列有关化学实验的“目的→操作→现象→结论”的描述都正确的是 选项 目的 操作 现象 结论 A 比较铝和铜的金属活动性 将砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中 铝丝表面有铜析出 铝比铜活泼 B 检验露置在空气中的氢氧化钾溶液是否变质 取少量氢氧化钾溶液，滴入澄清石灰水 有白色沉淀产生 氢氧化钾溶液已经变质 C 探究物质溶解于水的热量变化 向一定量的水中加入 硝酸铵晶体，充分搅拌 溶液温度下降 盐类物质溶于水都能使溶液温度下降 D 检验集气瓶中是否集满二氧化碳 将燃烧的木条伸入集气瓶中 木条火焰熄灭 集气瓶中已集满二氧化碳 ? 7、下列各组物质对应的鉴别方法正确的是 A．硬水和软水﹣﹣观察是否澄清 B．合成纤维和羊毛﹣﹣用手触摸 C．黄金和假黄金（铜锌合金）﹣﹣滴加稀盐酸 D．食盐水和白糖水﹣﹣观察颜色 8、下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是 A．物质：CO2；所含杂质：O2；除去杂质的方法：通过灼热的铜网 B．物质：KOH溶液；所含杂质：K2CO3；除去杂质的方法：加入足量稀盐酸至不再产生气泡 C．物质：NaCl；所含杂质：CaCO3；除去杂质的方法：溶解、过滤、蒸发 D．物质：H2；所含杂质：H2O；除去杂质的方法：通过浓H2SO4 9、下列各组气体中，仅用燃着的木条不能区分出来的是 A．一氧化碳和二氧化碳 B．氧气和空气 C．甲烷和空气 D．二氧化碳和氮气 10、下列实验方案或实验操作，能达到实验目的是 A．检验氢气纯度时，没有听到任何响声，表明氢气已纯净 B．为证明暴露在空气中的 NaOH 溶液已变质，可加入 BaCl2 C．要除去CO2中混有的少量CO，可采用点燃的方法 D．用盐酸即可证明鸡蛋壳的主要成分中含有碳酸盐 11、除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选试剂及操作方法均正确的一组是 A．待提纯的物质：碳酸钙（泥沙）；选用的试剂：水；操作的方法：溶解、过滤、结晶 B．待提纯的物质：Cu（CuO）；选用的试剂：稀盐酸；操作的方法：溶解、过滤、洗涤、干燥 C．待提纯的物质：CuSO4（H2SO4）；选用的试剂：氢氧化钠溶液；操作的方法：过滤 D．待提纯的物质：CO2（CO）；选用的试剂：氧气；操作的方法：点燃 12、下列鉴别方法错误的是 A．用点燃丝线的方法鉴别羊绒和化纤 B．用燃着的