关于高中化学实验创新教学设计与实施的研究.pdf

摘 要 化学是--f]以实验为基础的学科，在实施创新教育中有其独特的优势。如何更好 的发挥化学实验在培养学生创新意识方面的教学功能，体现化学实验教学的价值，是当 前新课程改革中化学教育必须认真研究和解决的问题。 本文是在查阅大量文献资料的基础上，以创新教育理论、建构主义学习理论和主体 教育理论为指导，进行高中化学实验创新教学的研究。重点探索教师在实验创新教学过 程中如何设计与组织实施。研究中以教材已有实验的改进设计为依托，以本人任教的扶 轮中学实验班(高一5班)和对照班(高一4班)学生为研究对象，以激发学生的学习 兴趣，培养学生的创新意识为目标。在实验教学中注重教师适时恰当有效引导的基础上， 让学生对教材的某一演示实验的某些方面进行大胆评价和适当改进，以设计出更加合理 完善的实验方案。研究过程中使用了问卷调查法和实验对照法。 通过一年多来的教学实践和研究，收到了良好的教学效果，可以得到以下结论： 一、本研究所采用的化学实验创新教学基本策略是有效的； 二、开展化学实验创新教学可以提高学生的学习兴趣，培养学生的创新意识， 三、开展化学实验创新教学与学生成绩是正相关的。 关键词：化学实验；实验创新；教学设计 Abstract ISaSfflellcewith Chemistry experiment嬲itsbase，whichhasits inthe unique advantage of innovation implementationeducation．Withthe directionof innovationeducation theory, constructivismand education studytheory thesiscarries subject theory,this outⅡlereseaDch onthesenior middleschool innovative ona experiment dealoflitera_tI】re teaching,based great and on the documents·Relyingimprovementof forthe design existed author exp耐meIltt11e selectsher Middle experimental SchoolGradeI Class class(Senior 5)and d羽s