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2012年秋季名师班小升初语文第7讲(学生版)

小升初语文 【秋季班】 专 注 小 班 教 学 第七讲——句子(二) 句式转换和仿写 【专题点拨】 ▲句式转换 【“把”字句和“被”字句】 1、把陈述句改成“把”字句和“被”字句 例:爸爸打开了这个陈旧的木箱。 把陈述句改成“把”字句 把陈述句改成“被”字句 2、 “把”字句和“被”字句的互改 方法: 例:(1)1905 年,清政府把詹天佑任命为总工程师。(改为被字句) (2)枝头的花被一夜的春雨全都打落了。(改为把字句) ※ 冲刺练习: (1)外祖父送给了莺儿一副墨梅。 改成“把”字句: 改成“被”字句: (2)我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。(改成“被”字句) 【肯定句和双重否定句】 将肯定句变成双重否定与不是只要在句子中加入否定的意思即可,而是要在理解句子的意思后 加上否定词,不能改变句子的意思。 否定意思添加的方法:1. ; 2. 。 例:王芳是个好孩子。 外国人承认中国人了不起。 ※冲刺练习: (1)我站立之处成了看雨的好地方,这是天地给我们的恩泽。(改为双重否句) (2) 我们不能不学好语文。(改为肯定句) 【不同语气句子】 陈述句与反问句: 方法:加 改 变 例:上课时不能吃东西。 1 小升初语文 【秋季班】 专 注 小 班 教 学 陈述句与感叹句: 方法:加表示感情的副词,语气助词(啊、吧),改标点为 (!) 例:黄山的景色很美。 ※冲刺练习: (1) 不劳动,连棵花也养不成,这是真理。(改为反问句) (2)同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。 (改为感叹句) 【直接叙述和间接叙述】 三 改:一、 ;二、 ;三、 。 一不改:不改变 。 1、直接叙述改为间接叙述: 例:李老师说:“同学们学不好,我不安心。” 2、间接叙述改成直接叙述: 例:小明对小芳说,他要和小芳一起去玩。 ※冲刺练习: (1) 妈妈对我说:“明天我要出差,这几天你能不能照顾好自己?”(改为转述句) (2)父亲说,对。这是他对我们的希望 (改为直接转述) (3)蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。”(改为间接转述) ▲ 仿写 仿写就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞语气等方面造出新的句子。 仿写的要求 :① ② ③ ④ ⑤ 。 例:(1)如果自然是一本书,旅游就是阅读,你可以从中收获许多东西。 仿句: 。 (2)书似钥匙,开启心灵之门;书似灯塔,照亮前行之路。 仿句: 。 ※ 冲刺练习: 1.在横线上续写一句,前后句式、意思、修辞手法要保持一致。 没有一本书的家庭,是一个没有花的花园,是一个没有鸟的树林, 是 。 2.仿照例句的形式和修辞手法,续写一个句子。 ①书籍,是一把钥匙,它能帮助我们打开知识的迷宫; 2

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