2012年秋季名师班小升初语文第7讲(学生版).pdfVIP

小升初语文 【秋季班】 专 注 小 班 教 学 第七讲——句子（二） 句式转换和仿写 【专题点拨】 ▲句式转换 【“把”字句和“被”字句】 1、把陈述句改成“把”字句和“被”字句 例：爸爸打开了这个陈旧的木箱。 把陈述句改成“把”字句 把陈述句改成“被”字句 2、 “把”字句和“被”字句的互改 方法： 例：（1）1905 年，清政府把詹天佑任命为总工程师。（改为被字句） （2）枝头的花被一夜的春雨全都打落了。（改为把字句） ※ 冲刺练习： （1）外祖父送给了莺儿一副墨梅。 改成“把”字句： 改成“被”字句： (2)我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。（改成“被”字句） 【肯定句和双重否定句】 将肯定句变成双重否定与不是只要在句子中加入否定的意思即可，而是要在理解句子的意思后 加上否定词，不能改变句子的意思。 否定意思添加的方法：1. ； 2. 。 例：王芳是个好孩子。 外国人承认中国人了不起。 ※冲刺练习： （1）我站立之处成了看雨的好地方，这是天地给我们的恩泽。（改为双重否句） (2) 我们不能不学好语文。（改为肯定句） 【不同语气句子】 陈述句与反问句： 方法：加 改 变 例：上课时不能吃东西。 1 小升初语文 【秋季班】 专 注 小 班 教 学 陈述句与感叹句： 方法：加表示感情的副词，语气助词（啊、吧），改标点为 （！） 例：黄山的景色很美。 ※冲刺练习： （1) 不劳动，连棵花也养不成，这是真理。（改为反问句） （2）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 （改为感叹句） 【直接叙述和间接叙述】 三 改：一、 ；二、 ；三、 。 一不改：不改变 。 1、直接叙述改为间接叙述： 例：李老师说：“同学们学不好，我不安心。” 2、间接叙述改成直接叙述： 例：小明对小芳说，他要和小芳一起去玩。 ※冲刺练习： （1） 妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你能不能照顾好自己？”（改为转述句） （2）父亲说，对。这是他对我们的希望 （改为直接转述） （3）蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”（改为间接转述） ▲ 仿写 仿写就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞语气等方面造出新的句子。 仿写的要求 ：① ② ③ ④ ⑤ 。 例：(1)如果自然是一本书，旅游就是阅读，你可以从中收获许多东西。 仿句： 。 (2)书似钥匙，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。 仿句： 。 ※ 冲刺练习： 1．在横线上续写一句，前后句式、意思、修辞手法要保持一致。 没有一本书的家庭，是一个没有花的花园，是一个没有鸟的树林， 是 。 2．仿照例句的形式和修辞手法，续写一个句子。 ①书籍，是一把钥匙，它能帮助我们打开知识的迷宫； 2