2015年中国人民大学语言学及应用语言学考研真题,考研笔记,复试流程,考研大纲,考研经验.pdfVIP

2015年中国人民大学考研指导 育明教育，创始于 2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、 北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大 学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加 盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。更多详情可联系 育明教育孙老师。 语言学及应用语言学专业介绍 一、本专业是博士学位授予点 二、本专业研究方向、研究内容、培养目标 本专业有语言学理论研究、句法语义研究、音系学研究、社会语言学研究、计算语言学研究和 对外汉语教学理论研究等研究方向。本专业培养具有扎实的语言学专业知识、独立的科研能力、 良好的理论素养、能够从事语言学及应用语言学理论研究的高层次专门人才。 三、专业背景、专业概况、建设成果 本专业由老一辈革命家、教育家、语言文字学家吴玉章同志于50年代亲手创建，著名语言学 家胡明扬先生曾长期担任本专业的学科带头人，在本专业工作过的老一辈著名学者还有瞿霭 堂、谢自立、郭锦桴先生等。近年来，本专业已顺利完成了学术队伍的新老更替，一批年富力 强的中青年学者已担当起学科发展的重任，并取得了丰硕的科研成果，近5年来，发表学术论 文153篇，出版学术专著12部，承担国家级和省部级科研项目3项。贺阳教授的间接语言接 触研究和句法语义研究、劲松教授的社会语言学研究、李泉教授的对外汉语教学理论研究、陈 满华教授的普通语言学、语法学研究都已产生一定的学术影响。本专业已完成和正在承担的国 家或省部级研究项目主要有“北京话研究”、“现代汉语词类研究”、“汉藏语言研究的理论和方 法”、“智能化中文信息处理平台?名词槽关系研究”、“间接语言接触的个案调查与理论研究”、“面 向对外汉语教学的汉语语体研究”、“汉语国际推广研究”、“高校母语教育的问题与对策”等。 本专业1981年即首批获得硕士学位授予权，至今已招收培养30届、150多名硕士研究生， 从2007年开始招收博士研究生，目前在读博士生10余名，已获得博士学位的8名。本专业设 有博士后流动站，可以为有志于从事语言学研究的人才提供良好的学习和研究平台。 四、师资力量 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌 1 育明教育官方网站： 【全国58所名校定向保录】 【院校人脉一对一 】 【出题人阅卷人领衔辅导】 【独家保录 不过全退！】 本专业有教师12人，其中教授4人，副教授6人，硕士生导师7人，现有贺阳教授、劲 松教授、李泉教授、陈满华教授等博士生导师4人。教师中具有博士学位者10人。 五、导师介绍 贺阳教授，1955年生，文学博士，博士生导师。主要研究方向为语言接触研究、句法语 义研究。先后发表《北京牛街回民的北京话调查》（1992年）、《试论汉语书面语的语气系 统》 （1992年）、 《汉语完句成分试探》 （1994年）、 《性质形容词句法成分功能统计分析》 （1996年）、 《动趋式‘V起来’的语义分化及其句法表现》 （2004年）、 《从现代汉语介词中 的欧化现象看间接语言接触》 （2004年）、 《现代汉语DV结构的兴起及发展与印欧语言的影 响》（2006年）等数十篇论文和专著《现代汉语欧化语法现象研究》。目前主持教育部社科 项目“高校母语教育的问题与对策”。 劲 松教授，1956年出生于北京，文学博士，博士生导师。主要研究方向：1、当代北京 话及普通话规范问题，侧重研究北京话和普通话的语音现象，如语调、轻声、儿化韵等。2、 语言学理论研究，侧重于音系学和社会语言学的研究。主要著作：《马学良学述－当代人文社 会科学名家学述》（与瞿霭堂合作），《汉藏语言研究的理论和方法》（与瞿霭堂合作），《现 代汉语轻声动态研究》、《社会语言学研究》等。 李泉教授，1962年生，文学博士，博士生导师。主要研究方向为对外汉语教学理论、句 法语义研究。先后发表 《对外汉语教学的学科基本理论》、《单音形容词祈使句及相关的语法 化问题》等论文数十篇，出版专著《汉语语法考察与分析》（2001年）、《对外汉语教学理 论思考》（2004年）。目前主持国家社会科学基金项目——“现代汉语单音形容词句法语义研 究”。 陈满华教授，1963年生，文学博士, 博士生导师。主要研究方向为普通语言学、语法学， 先后发表 《关于构式语法理论的几个问题》、 《由背景化触发的非反指零形主语小句》、 《“X 哪儿来的？”与“哪儿来的X？”的构式差异及相关问题》、《威廉.琼斯与历史比较语言学》等 论文数十篇，出版专著《安仁方言》、《汉语事实的描写和考察》、《体词谓语句研