2015年广西播音主持类编导类专业大纲与说明.docVIP

2015年广西壮族自治区普通高等学校招生艺术类专业全区统一考试 播音主持类 广播影视编导类专业考试说明 广西壮族自区招生考试院编印 201年月 《广西壮族自治区普通高等学校招生、广播影视编导类专业考试说明》(以下简称《考试说明》)，是为指导我区、广播影视编导类专业考试而编撰出版的。 艺术统考播音主持类、广播影视编导类专业考试是普通高考的重要组成部分，它是一种选拔性考试，主要目的是检测考生是否具有学习播音主持类、广播影视编导类专业的潜能并区分优劣，进而确认艺术类考生的资格，以便高等艺术院校及高等院校艺术专业选拔、录取播音主持、广播影视编导艺术类人才。 我区自1996年开始实行艺术统考，对考试的内容、形式和评分方法、评分标准做出了统一的要求和规定。十几年来，不仅艺术统考考试类别有所增加，考试的具体实施细则也在实践中不断得以完善，日趋标准化、规范化、科学化。统考成绩在区属院校的艺术同类专业中通用，改变了考生报多校疲于奔波多校考试耗费时间、精力、的状况，有利于合理利用艺术类生源，提高艺术类专业新生的整体质量。 这本《考试说明》是专业考试命题的主要依据，也是考生备考的指导性资料，它简要地介绍了各专业的特点，并按照标准化考试的基本原则，阐明考试的目的，制定考试的标准，公布考试的范围，规定考试的内容与形式，并列举了必要的例题，便于有关教师和广大考生了解播音主持、广播影视编导类专业考试考什么和怎么考，帮助他们减少学习、训练和应试的盲目性。 多年来，我们运用理论联系实际的方法，对参加艺术统考后的高校艺术类新生的专业素质进行分析研究，并以此指导我们施考。播音主持类、广播影视编导类专业考试必须遵循艺术教育的规律，把握播音主持类、广播影视编导类专业教育的特殊性，突出专业性，重点考生的艺术素质和基本技能。 广西招生考试院从区属有关院校聘请了思想作风好、工作责任心强、从事多年艺术教育工作、有较高的专业水平和较丰富的专业考评经验、在我区普通高校艺术界有一定的代表性、具有副教授以上专业技术职称的人员参与编撰此《考试说明》。 由于缺乏编写经验，时间也比较仓促，缺漏在所难免。将及时总结提高和修订完善。我们也诚恳地希望得到广大考生和从事播音与主持艺术类、广播电视编导类专业教育的教师、专家的指正。 　　 　　 广西壮族自治区招生考试院 二一年月 目录 第一章 播音主持类专业 …………………………………（） 第一节 培养目标 ………………………………………（） 第二节 考试科目与考试形式……………………………（） 第三节 考试内容与要求…………………………………（） 第四节 题型示例…………………………………………（） 第二章 广播影视编导类专业………………………………（） 第一节 培养目标…………………………………………（） 第二节 考试科目与考试形式 ……………………………（） 第三节 考试内容及要求 …………………………………（） 第四节 题型示例…………………………………………（） 第一章 播音主持类专业 第一节 培养目标 本专业培养具备播音艺术、广播电视新闻传播、语言文学、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视节目播音与主持、策划、编辑等工作的复合型高级专门人才。 第二节 考试科目与考试形式 一、考试科目 播音主持类专业考试共计3个科目满分为100分 2.第二科目：普通话语音满分为100分 3.第三科目：才艺展示满分为100分每科满分为100，总成绩根据各科权重系数（、普通话语音1.0、才艺展示0.）折合为300分。 二、考试形式 面试第三节 考试内容与要求 、：由考生根据现场抽取题目内容进行即兴评述。（限时分钟以内） 旨在了解并考核考生在没有文字凭借情况下的临场应变能力对问题的分析、理解、判断逻辑思维能力语言组织及表达能力 二、普通话语音 体裁，要求考生脱稿（限时分钟内）项旨在考察考生的普通话语音状况以及在充分准备的情况下语言表达所能达到的最好水平。 考生将抽到的题目交由考官并按考官指定的内容进行。项旨在考察考生在短时间内对文学作品的理解感受能力表达能力。 要求考生发音准确、吐字清晰、语调自然、表达流畅、声情并茂，并能较为熟练地运用表达技巧。 三、才艺展示：器乐、声乐、舞蹈、戏剧、曲艺等形式均可。声乐项目不允许带伴奏，清唱即可，舞蹈项目由考场提供CD播放机。（限时2分钟内） 此项考试主要考察考生除播音主持专业素质以外是否还具备其他相关的艺术素质及特长，并考察考生的条件。第四节 题型示例、（限时分钟内）1．新闻播读《央广新闻》报道，“神舟八号”目前已在酒泉准备就绪，有望于明天择机升空。升空后，“神