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【全国百所名校定向保录】 【才思教育由命题组领专业化辅导】 北师考研详解与指导 古汉汉语及语言学理论： 古汉部分： 一、指出 “节”字的含义，并分析各个义项之间的关系。 10 1、竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉。 2、彼节者有间，而刀刃者无厚。 3、寒暑易节，始一返焉。 4、大王见臣列观，礼节甚倨。 5、足下及董聂三军，皆受荣所节制。 6、节器用。 7、每闻琴瑟之声，则应节而舞。 8、司马握节以死，故书以官。 9、今臣智不能存国，节不能死君，勇不能待寇。 10、而擅离职一节，实臣部职掌，臣待罪铨曹，不得不言。 二、什么是分化字？什么是母字？说出分化字与母字的表义分化情况。12 三、翻译下列句子 10 1、古之人，有高世之才，必有遗俗之累。 ２、宰夫胹熊蹯不熟，杀之，置诸畚，使妇人载以过朝。 ３、齐侯曰：“余姑翦灭此而朝食！”不介马而驰之 ４、王无异于百姓之以王为爱也。以小易大，彼恶知之。 更多资料下 1 【全国百所名校定向保录】 【才思教育由命题组领专业化辅导】 ５、善言古者，必有节于今；善言天者，必有征于人。 四、翻译下列文章 18 孟子去齐。尹士语人曰： “不识王之不可以为汤武，则是不明也；识其不可，然且至，则是干泽也。 千里而见王，不遇故去，三宿而后出昼，是何濡滞也？士则兹不悦。”曰：“夫尹士恶知予哉？千里而见 王，是予所欲也；不遇故去，岂予所欲哉？予不得已也。予三宿而出昼，于予心犹以为速，王庶几改之！ 王如改诸，则必反予。夫出昼，而王不予追也，予然后浩然有归志。予虽然，岂舍王哉！王由足用为善； 王如用予，则岂徒齐民安，天下之民举安。王庶几改之！予日望之！予岂若是小丈夫然哉？谏于其君而不 受，则怒，悻悻然见于其面，去则穷日之力而后宿哉？” 尹士闻之，曰： “士诚小人也。” 语言学理论部分 一、填空 10” 1.捆绳子、跑小偷、存活期的宾语与谓语的语义关系分别是、、。 2.判断音变类型 3.大小属于语义场，死活属于，春夏秋冬属于，桌子椅子属于。 4.洋泾兵属于--与的混合，如果这一语言被某一代人以母语习得，这种语言就变成了语。 5 二、解释造成句子歧义的原因。15 “ 三、给出纳一个地区的语言，让你从音位分析归纳音位的角度看某两个音素是否属于同一个音位。 四、根据以下材料分析（1）方言、普通话、英语之间在语序上的差异。 （2）比较句有那些基本要素？ （3）这反映了语言发展的什么规律？ Sheisricherthanme. （英语） 鲁公富于徐公。（古汉语） 他比我富有。（普通话） 他富我。（方言） 五、给出两种语言，分析其中的语法手段、词缀及其类型、语法意义、填写语法变化的形式等等 一般来讲，复试的英语考核涉及到听力及口语，之前大多数的同学是没有准备的或者准备不 够充分，但是只要考生能够找到科学的学习方法、技巧，复试英语成绩是能够提高很多的！ 口语：根据不同的学校的情况，口语考试一般有2到3个考官和1到4个考生，考官一般 更多资料下 2 【全国百所名校定向保录】 【才思教育由命题组领专业化辅导】 是本校的外语系的老师或研究生，甚至是本专业的导师，所以说难度一般不会太大。老师问的 问题也比较常规或者说是模式化，如：个人自我介绍，让考生介绍一下自己或者自己的学校或 家乡；或者是一些压力性的问题，如Whatisyourgreatestweakness?(你最大的弱点是什么？)； 有极少数的学校是让考生朗读文章，这个是比较简单的；还有一种是两个考生对话，考官给两 个考生一个话题，给一段准备的时间，然后让考生进行对话讨论。所以，提前撰写英文自我介 绍，熟读至背诵还是有必要的。此外，自我发挥时，多介绍自己英语方面的高水平弥足重要， 因为硕士导师往往比较喜欢英语成绩好的学生。 听力：一方面，要摆正听、读顺序，即使一下子听不懂，也不要忙于看文字材料，这时再 听第二遍、第三遍，如果还是听不懂，在求助于文字材料；另一方面，边听边记，训练短期的 记忆能力。平时听