专题二中华正韵：汉语普通话语音.ppt

如果碰到词性都相同的多音字，借助语境去辨别是最好的办法。如“澄清”可以是形容词，形容水的清亮；也可以是动词，是搞清楚、弄明确或让液体的浑浊物沉下去的意思。说“冤假错案一定要澄清”时，就要读chénɡ；说“把水澄清了再喝”时，就要读作dènɡ。“矫情”为动词，指“强词夺理，无理取闹”义时，“矫”就读作jiáo音；指“故意违反常情，表示高超或与众不同”义时，“矫”就读作jiǎo音。类似的还有“大夫”中的“大”、“难兄难弟”中的“难”、“累累”等字的读音。 8．据多少辨多音字 有的多音字，往往有一种读音比较少见，考生可以运用多少法，即记少不记多法。如“弄”字，跟“街道、小巷”义项有关的，读作lònɡ，其余均读作nònɡ；“别扭”中的“别”字，跟“过不去”义项有关的，读作biè，其余均读作bié；“盛”字，跟“把东西装进容器，容纳”义项有关时，均读作chénɡ，其余均读作shènɡ。 9．据是否音译和专业词辨多音字 有的多音字是音译过来的，如2005年全国卷Ⅱ第1题D项“卡片”中的“卡”，类似的英语译音还有：卡通、卡车、卡宾枪、卡介苗，故读作kǎ；“巷”如果和采矿有关的，就要读作hànɡ，如“巷道”。类似的还有“吐蕃”的“蕃”等。 课外延伸阅读 普通话与方言应该和谐共存 中　隐 自从国家正式定义并大力推广“普通话”以来，普通话与方言之间便常常“擦枪走火”。近来北京方言申遗一事，更是引起了又一轮的普通话与方言之争。有人讲，推广普通话利于国家统一和发展，没错，我们支持。也有人说，方言体现地域特色，是多元文化的根基，也没错，我们照样鼓掌。其实，普通话与方言之间并非不能“兼容”，也远没到你死我活的境地，普及普通话不是要消灭方言，方言也不是威胁普通话地位的洪水猛兽。 其实，普通话就好比餐桌上的大餐正菜，各地方言无异于种类繁多的特色小吃。烤乳猪、熏全羊固然美味，吃吃担担面，品品豌豆黄，尝尝杀猪菜，嚼嚼蜜叉烧，这未必就不是一种享受。在各地英才云集的公共场合，自然要说普通话，以便大家交流和沟通，可赶上老乡聚会、亲友言欢，还满嘴“新闻联播”腔岂不是统一了语言，却淡薄了乡情？各地的地方戏等民间文艺哪一个不是民族艺术奇葩，又有哪一个不是靠当地方言来表现其无穷的艺术 力？咱们总不能把全国各地的地 方艺术全部统一成用普通话表演的话剧吧？举个简单的例子，赵本山大叔如果说话跟中央电视台的播音员似的，恐怕要少了不少“粉丝”吧。 各地的百姓说几句方言，天塌不了，地陷不了，全社会的国民生产总值也跌落不了，何必大惊小怪呢？有人担心人们说方言影响普通话的推广，真是杞人忧天。说方言的人就学不会普通话吗？咱中国人全民学英语，也没见谁忘记了汉语怎么说，汉字怎么写。难道同流同种的方言反倒比外语更能伤害汉语普通话了？所以，有人拿方言演个小品说个相声大伙别紧张，有人用方言拍个电影搞个连续剧您也别郁闷，普通话死不了！ 中国人讲究个爱家、爱乡、爱国，因为咱们都是中国人，所以有义务学习和推广普通话，但别忘记，同时咱也是从自己的家庭和家乡走出来的，几句乡音那是故乡的味道，足以让远方的游子清泪沾襟。普通话固然是国家统一和发展的象征，方言又何尝不是一个地方的文化代表？每一种方言的存在都代表着一种深厚的人文特质，每一种方言的发展背后都是一段历史，每一种方言背后都隐藏着一段段传奇。我们不反对普通话占据主导地位，但一枝独秀不是春，百花齐放才能春满园，各种方言完全可以成为普通话的有益补充。 世界上的大国不只咱中国一个，在美利坚，也没听说标准音要消灭方言，在英吉利，也没见全国都操“伦敦音”，可英语照样成为最强势的语言席卷全球。所以，忙着为普通话和方言之间那虚无缥缈的矛盾吵架的人们，不妨理智一点，哪怕考个对外汉语教学资格证书，或者参与到全球设立孔子学院的热潮中，也算为中文走向世界作点贡献。都说中国人好内斗，难道咱的语言也要“内耗”吗？ 如今都讲究和谐社会了，普通话和方言也应该好好地寻求和谐而存，谋求共同发展。一面是普通话和方言打得你死我活，呈兄弟阋于墙的局面，一面是汉语海外热国内冷，全民盲目学英语之势导致国人中文水平退化，我想这种现象才是每个炎黄子孙最不想看到的。都别闹了，为中文之崛起而努力吧！ 【赏评】　　本文语言亦庄亦谐，作者将普通话与方言的和谐并存关系讲述得具体、生动、形象。从“其实，普通话就好比餐桌上的大餐正菜，各地方言无异于种类繁多的特色小吃。烤乳猪、熏全羊固然美味，吃吃担担面，品品豌豆黄，尝尝杀猪菜，嚼嚼蜜叉烧，这未必就不是一种享受”等形象性的描述中，让我们自然而然地接受了作者的观点。 2．筛选记忆。 对易读错的字词，在其下面用铅笔画线，记忆后再重筛选，再记忆筛选，直到最后记完。还可以建立易读错的词库。注意上面讲到的几种易读错的情况。养成勤查工具书的习惯，碰到读不准或不会读的字，千万不可放过，也不