人教版试题试卷5.1生态系统的结构.ppt

第一节 生态系统 的结构 概念模型的建构 概念模型的建构 从群落的演替可以看出，一定的区域内无机环境的状况，决定了哪些生物能够在这一区域定居和繁衍；生物群落的存在又改变着无机环境。在环境条件大体相同的地方，群落的外貌和结构往往也相近或相似。这些都说明生物群落与无机环境有着密不可分的联系。 生物群落与无机环境相互影响、相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。 （在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落和无机环境之间，通过能量流动、物质循环和信息传递而相互作用相互依存形成一个统一整体 。） （三）旁栏思考题 动物园中的全部动物不能说是一个系统，因为不同种动物是分开饲养的，彼此之间没有内在联系和相互影响，不是一个有机的整体。同理，动物园中的全部动物和植物也不是一个系统。 地球上全部的生物（包括人）及其无机环境构成生物圈；生物圈是地球上最大的生态系统。 生态系统的范围有大有小。在生物圈这个最大的生态系统中，还可以分出很多个生态系统，如一片森林、一块草地、一个池塘、一块农田、一条河流等，都可以各自成为一个生态系统。 海洋生态系统 1、分布： 2、主要特点： 3、生物的特征： 4、海洋生态系统的作用： 森林生态系统 1、分布： 2、主要特点： 3、生物的特征： 植物： 动物： 4、森林生态系统的作用： 草原生态系统 1、分布： 2、主要特点： 3、生物的特征： 植物： 动物： 4、草原生态系统的作用： 农田生态系统 1、分布： 2、主要特点： 3、生物的特征： 城市生态系统 1、概念： 2、主要特点： 湿地生态系统 1、分布： 2、生物类型： 3、生态价值： 池塘生态系统图解 谢尔福德耐受性定律 3.提示：还有非生物的物质和能量。物质和能量是生命活动存在的最基本条件，生命活动本质上也是物质与能量的变化。非生物物质还是生物赖以生存的环境。 4.提示：绿色植物通过光合作用把无机物转变为有机物，将太阳能转化为化学能。动物通过摄取其他生物获得物质和能量。各种生物获取物质和能量的途径是不一样的。 5.提示：可分为生产者、消费者、分解者。 分解者——能将将动植物的遗体、排泄物和残落物中所含有有机物分解为无机物供生产者再次利用。包括细菌和真菌等腐生生物。 1、所有的绿色植物都是生产者吗？为什么？ 2、分解者全部为微生物吗？为什么？ 3、为什么说绿色植物是生态的主要成分？ 4、一个没有消费者的生态系统能否长期稳定存在？ 三、生产者、消费者、分解者的关系 3、生态系统结构模型 食物网 错综复杂的食物网上生态系统保持相对稳定的重要条件。如果一条食物链上某种生物减少或消失，它在食物链上的位置可能会由其他生物来取代。一般认为，生物种类越多,数量越大，食物链就越多,食物网就越复杂, 生态系统抵抗力稳定性就越强。 食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。 注意: ⒈在食物网中,同一种生物在不同的食物链中,可占有不同的消费者级别和营养级别. ⒉在食物网中,两种生物之间的关系可能出现不同概念性的重合（如蛇和鹰，捕食、竞争）. ⒊在食物网中,当某种生物的增加或者减少,都会影响整个生态系统的种群变化.在生态系统中,生物种类越多,数量越大，食物链就越多,食物网就越复杂,生态系统就越稳定.当某种生物大量减少时,对另一种生物的直接影响,沿不同食物链分析，其结果会不同.一般应以中间环节最少的为分析依据. 练习 基础题 1.（1）阳光；（2）10~15 m；（3）消费者、分解者。 2.B。3.C。 拓展题 提示：可以。农田和果园等人工生态系统食物链单一，自身稳定性差，易受病虫害破坏。通过研究生物之间的相互关系，增加或延长食物链，使之成为立体农田和立体果园，可以提高生态系统的稳定性，同时获得更多的产品。例如，水田养鱼、果园养鸡等。 第三营养级 第五营养级 植物 第一营养级 ２、食物网 温带草原生态系统的食物网简图 许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构 （二）食物链和食物网 二、生态系统具有一定的结构 1、在这个食物网中，共有______条食物链。 9 2、在这个食物网中，最长的食物链 _____________________________________________ 最短的食物链______________________________ 草→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰 草→兔→狐等4条 3、处于第一营养级的生物为____________ 猫头鹰的营养级可以有_______________ 草本植物 三、四、五、六 4、属于三级消费者的生物有 ______________________