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全国卷试卷构成分析 一 阅读题 1 选材 社会类 文学类（避免出现科学类阅读材料） 2 试题 ：3个小题 3 命题方式：3个小题均为“不符合文意”或者“分析理解不正确”的选项。最后一个小题实为推断题。 4 分值为9分。 二 古文阅读 1 古文选材：经史子集中以史部为主；史部中以24史为主。24史中以人物传记为主。 篇幅600字左右。 年份 13年 14年 15年 课标1 明史（647） 旧唐书（584） 宋氏（601） 课标2 旧唐书（649） 明史（792） 北史（599） 2 选择题考查形式 （1）实词解析（13年，14年） (2）断句选择（15年） （3）文化常识考查（15年） （4）内容概括分析（13—14年） 3 翻译两个句子，均为10分。 4 古文总分为19分。 三 诗词鉴赏 1 选材特点：以唐诗宋词为主。诗以律诗为主。有熟悉的作者也有不熟悉的作者。 2 考点：近两三年侧重考查手法以及思想感情。 3 特别关注： （1）15年全国一卷将诗鉴手法考查与课内诗词学习进行了结合； （2）13—14分值均为5+6的模式。 (一）古代诗歌鉴赏试题特点 2013—2015古代诗歌鉴赏试题选材 2013:?宋词?陆游?鹊桥仙?\宋诗?朱熹?次韵雪后书事二首 2014?:宋词?无名氏?阮郎归?\两首诗?[唐]韦庄 含山店梦觉作?????????????[宋]郭震??宿渔家 2015?:唐诗?岑参?发临洮将赴北庭留别\?唐诗?韩偓?残春旅舍 鹊桥仙 陆游 华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一半取封候，独去作江边渔父。轻舟八尺，低逢三扇，占断苹洲烟雨②。镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与！ 8．上阕最后两句是什么意思？他表达了作者什么样的思想情感？（5分） 9．词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。（6分） 次韵雪后书事二首（其一） 朱? 熹 惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。 前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。 折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰， 沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。 8．这首咏梅诗中，作者用什么手法来表现梅花的？请简要分析。（5分） 9．诗的最后一联表达了作者什么样的心情？请简要分析。（6分） 阮 郎 归 ???无名氏① 春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。 帘半卷，燕双归。讳愁无奈眉②。翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟③。 8．词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用？请结合内容分析。(5分) 9．末尾两句表现了词中人物什么样的情绪？是如何表现的？请简要阐述。(6分) 含山店梦觉作 [唐]韦庄 曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。 灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。 宿渔家 [宋]郭震 几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。 灯前笑说归来夜，明月随船送到家。 8．韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。（5分） 9．两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情？（6分） 发临洮将赴北庭留别①? 岑参 闻说轮台路②，连年见雪飞。 春风不曾到，汉使亦应稀。 白草通疏勒，青山过武威。 勤王敢道迟，私向梦中归。 8．与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？诮简要分析。(5分） 9．诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分） 残春旅舍??韩偓① 旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京②。 树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。 禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。 两梁免被尘埃污③，拂拭朝簪待眼明④。 8．古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。（5分） 9．这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。（6分） 四 默写 1 15年为理解性记忆 2 《庄子》《离骚》为必考题 五 文学类作品阅读 1 分值模式： 5+6+6+8=25分 2 选材特点： （1）字数在1500字左右；（2)近三年材料均 为小说；（3）中外作家均有，以当代小说为主。 3 选择题为双项选择。有完全正确；大部分正 确，小部分正确，完全错误。选项均为5个。 4 考点： （1）必考点： 艺术手法 人物形象分析 （2）其余：情节分析 六 实用类文本阅读 1 选材特点 人物传记：以科学家，实业家，军事将领为主（含链接材料）。 2 考点：思想内容；构成要素；语言特色；评价文本产生的社会功能；探讨文本反映的社会价值和时代精神。 3 分值：5+6+6+8 语言运用（3+3+3+5+6） 13年 14年 15年 13 成语选择 成语辨析 成语辨析 14 病句辨析 病句辨析 病句辨析 15 排序 排序 连贯 16 补写 补写 补写 17 徽标解读 图文转换 图形解读 13年 14年 15年 全国新课标1 切